Accueil du public
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du lundi au vendredi
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Le numérique à l’école est une réalité et une exigence d’aujourd’hui. Les enjeux et les opportunités sont telles que la France ne peut ni ne doit rester en retard ou en retrait. C’est donc dès à présent qu’il faut agir. La mission Fourgous propose 12 priorités concrètes déclinées en 70 mesures pour réussir l’école numérique en 2012.
Peut-on surfer anonymement sur Internet ? Travail en salle informatique, à partir du site de la CNIL par Olivier Andrieux.
Séquence proposée par Stephen Silvestrini. En quoi l'industrialisation est-elle à l'origine de la croissance et des transformations économiques, sociales et idéologiques ?
Aider en salle informatique à l'apprentissage des repères spatiaux . Par Nathalie Rodallec.
Apprendre à connaître et localiser les Etats de l'Union Européenne en salle informatique. Nathalie Rodallec.
Aider à apprendre et à mémoriser les repères chronologiques au programme du brevet des collèges à partir d'un blog. Nathalie Rodallec.
Connaissons-nous toujours la loi relative à l'usage du Web ? Où pouvons- nous la consulter ?
Dans le cadre d'une proposition de progression pour traiter le premier chapitre du programme en Education civique, des pistes pour faire réaliser des diaporamas par les élèves sur les symboles de la République. Exemple autour de La Marseillaise. Par Nathalie Rodallec.
Usage des TICE et de l'Internet domaine 2 du B2i. Pourquoi existe-t-il une chaîne d'alerte dans mon établissement ? Comment fonctionne-t-elle ? Item C. 2.1 du domaine 2, préalable à tout travail informatique : je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC et la procédure d'alerte de mon établissement. Par Marie Cécile Maday et Nathalie Rodallec.
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