Textes officiels

Ministere Logo Education Nationale Cet espace est consacré aux textes officiels spécifiques à l'enseignement de l'italien : programmes, circulaires, référentiels, etc.

Pour plus de clarté nous avons classé ces textes par niveaux.

Bac 2013 : Communication des IA-IPR de LV de Paris 10/04/12

mis à jour le 10/04/12

doc importante Les IA-IPR de langues vivantes de l'académie de Paris présentent les nouvelles épreuves de LVE à l'aide de tableaux synoptiques et d'un diaporama.

Bac 2013 : STL, STI2D et STD2A 23/03/12

mis à jour le 23/03/12

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Définition des épreuves professionnelles ou technologiques en langue vivante 1 dans les séries : STL, STD2A et STI2D à compter de la session 2013.

Déficiences : Dispenses et adaptations 23/03/12

mis à jour le 23/03/12

logo bo BAC 2013. Modalités et aménagements des épreuves de LVE pour les candidats présentant une déficience référencée au
BO n°12 du 22 mars

BTS : nouveautés 08/03/12

mis à jour le 08/03/12

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Le BO n°10 du 8 mars 2012 apporte des informations importantes sur la définition et les conditions de délivrance de certains BTS.

Bac Professionnel 2012 17/02/12

mis à jour le 17/02/12

logo bo Publication de la liste des langues en LV1 et LV2 présentes aux épreuves du Bac Pro.

Refonte de l’enseignement des langues 05/03/12

mis à jour le 05/03/12

Logo MENJVA - Accès au flux des actualités Luc Chatel, ministre de l’éducation nationale présente ses propositions pour l’apprentissage des langues à l’école dès le plus jeune âge et tout au long de la vie.

Internet responsable 17/02/12

mis à jour le 17/02/12

Internet responsable Eduscol Un nouveau site dédié à la maîtrise et aux usages responsables d'internet. Des réponses juridiques sur l'usage des Tice. Des informations indispensables s'y trouvent...

Esabac 23/11/11

mis à jour le 23/11/11

Esabac Synthèse des textes officiels relatifs à la mise en place de l'Esabac

Apprendre les langues, apprendre le monde 17/02/12

mis à jour le 17/02/12

Ce rapport élaboré par le comité stratégique des langues dresse un état des lieux de l'enseignement des langues et propose des stratégies pour l' optimiser.