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Lorsqu'ils arrivent en France et qu'ils intègrent le système éducatif de notre pays, les jeunes non-francophones, bien qu'ils aient à subir pour un temps, le handicap de ne pas connaître le français, ont à coeur de réinvestir leurs compétences et de continuer à vivre leurs passions.
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malienne, non scolarisée antérieurement, comprend « un petit peu » cinq langues parlées au Mali.
tunisienne, non-francophone, aimant chanter Edith Piaf et faire la fête en fin d’année scolaire.
algérien, non-francophone, aimant aller à la chasse avec son père et impatient de voir les sangliers de Sologne.
roumaine, non-francophone, ayant appris le français en Roumanie, impatiente d’aller chez ses grands parents cet été pour travailler aux champs.
malienne, non-francophone, graine d’artiste et impatiente d’aller découvrir la Sologne.
marocain, non-francophone, très assidu à l’espace « Cyberbase » et à la médiathèque de la Cité des Sciences et de l’Industrie, à Paris.
sénégalaise, non-francophone, très attachée à ses frères et sœurs au Sénégal, mais aussi à son professeur d'EPS.
