Objectifs de la séance : S’informer sur les effets du volcanisme sur les paysages (4ème) :
- Produits émis et caractérisation : volcanisme effusif ou explosif.
- Périodicité des éruptions, prévention du risque éventuellement.
- Rechercher des images, des textes sur les éruptions de deux volcans : Le Piton de la Fournaise (Réunion) et le Mont Saint Helens (Amérique du Nord).
Compétences B2i : Niveau collège
- Être capable d'organiser dans un même document, pour une communication efficace des textes, des images.
- Être capable d'utiliser les principales fonctions des navigateurs.
- Être capable de sauvegarder mon travail à l'endroit indiqué.
Organisation matérielle :
Un ordinateur multimédia avec navigateur et connexion Internet par groupe de 2 élèves.
Sites consultés :
http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/XML/db/planetterre/metadata/LOM-fournaise-27032001.xml
http://fr.wikipedia.org/wiki/Mont_Saint_Helens
http://www.alaingerente.com/histoire.html (site privé)
http://www.ipgp.fr/pages/03030810.php (site de l'institut physique du globe)
Fiche pédagogique professeur :
Les volcans ont-ils des caractères propres qui les distinguent les uns des autres ?
Etablir la carte d'identité d'un volcan de l'île de la Réunion : le Piton de la Fournaise
Le profil de l'édifice volcanique schématisé (à l'aide d'un logiciel de dessin) sera associé à ses principales caractéristiques.
La comparer à celle d'un autre volcan : le Mont Saint Helens
On peut préciser une taille maximale pour le document produit
Le professeur peut choisir les sites à proposer aux élèves, parmi la sélection ci dessous (bien sûr non exhaustive)
http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/XML/db/planetterre/metadata/LOM-fournaise-27032001.xml
http://fr.wikipedia.org/wiki/Mont_Saint_Helens
http://www.alaingerente.com/histoire.html (site privé)
http://www.ipgp.fr/pages/03030810.php (site de l'institut physique du globe)
Aides en situation d'apprentissage
Le piton de la Fournaise
| Critère de réussite | Indicateur de réussite |
| le document comporte une vue caractéristique du volcan | Une image pertinente de l'édifice volcanique a été choisie, (schématisée)*, copiée et collée
|
| Les caractéristiques des éruptions sont mentionnées | Fréquence des éruptions, nature des produits émis, forme des coulée |
Le Mont Saint Helens
| Critères de réussite | Indicateurs de réussite |
| Les éléments comparatifs sont mis en regard les uns des autres | L"image* choisie présente un profil comparable à celle de l'autre volcan |
| Les caractéristiques de l'éruption sont mentionnées | Nombre d'éruptions, nature des produits émis |
* Pour ne pas alourdir la séance, l'élève peut sélectionner une image choisie dans une une banque de quelques schémas préparés en amont
Présentation
| Critères de réussite | Indicateurs de réussite |
| La présentation est claire | Le texte est aéré, bien disposé, la lecture facile |
| la rédaction est correcte | La structure des phrases et l'orthographe sont correctes |