Des réunions inter-CVL à l’intention des lycéens des CVL et des référents Vie Lycéenne de chaque établissement ont été organisées dans chacun des 8 bassins de l'académie au printemps 2011. Quatre points étaient portés à l’ordre du jour de ces réunions inter-CVL :

• Fonctionnement des CVL (bilan de la mise en œuvre des nouvelles procédures électorales, motivations de l’engagement, conditions matérielles d’exercice du mandat, difficultés, formation et accompagnement des élus lycéens …)

• Développement de projets lycéens (mise en place de Ciné-lycée, création de la Maison des Lycéens, actions et projets initiés …)

• Discriminations (relations filles-garçons, homophobie, racisme…)

• Questionnaire « Accès à la culture des lycéens parisiens » (recensement de questionnaires diffusés auprès des élus CVL début mars 2011 afin d’en effectuer le traitement lors du CAVL du 04 mai 2011)

La participation des élèves et des adultes aux réunions est encore faible, mais elle est cependant en augmentation par rapport  à l’année dernière. Sur la centaine de lycées concernés par ces réunions, 33 établissements ont été représentés (24 lycées l’an dernier) : par les lycéens seuls ou accompagnés de CPE ou de Proviseurs adjoints, par des CPE ou des Proviseurs seuls en cas de difficulté à réunir les lycéens. Des élus lycéens du CAVL ont systématiquement participé à la totalité des réunions, à tour de rôle. 

Comme l'an dernier, et cela dans tous les bassins, des problèmes de transmission des informations (lieux, dates et heures des réunions) ont été rapportés. De plus, la période de l’année explique probablement l’absence de certains élus lycéens (préparation des concours et des examens), néanmoins dans la mesure où les adultes référents Vie Lycéenne doivent assurer une continuité dans les lycées il est étonnant de constater, à nouveau, leur peu de mobilisation sur la vie et l’accompagnement des instances lycéennes.

Les élus lycéens présents ont  participé avec enthousiasme, curiosité et ont souhaité systématiquement que ces réunions soient reconduites dès le début de l’année scolaire prochaine et plus régulièrement au cours du mandat (partage des informations, mutualisation des expériences, articulation entre les instances).