Organisé en dehors du temps scolaire et pour les élèves qui le souhaitent, l'accompagnement éducatif bénéficie à tous les élèves des écoles de l'éducation prioritaire ainsi qu'à tous les collégiens. Il s'exerce dans quatre domaines :

• l'aide aux devoirs et aux leçons ;
• la pratique sportive ;
• la pratique artistique et culturelle ;
• et pour les collégiens, la pratique orale de l'anglais.

D’une durée indicative de 2 heures, l’accompagnement éducatif est organisé quatre jours par semaine tout au long de l’année, de préférence en fin de journée après la classe.

L'accompagnement éducatif est coordonné avec les autres dispositifs existant hors du temps scolaire, en particulier sur les territoires relevant de la politique de la ville. Les projets des établissements présentent un ensemble cohérent de tous les types d'activités qui permettent aux élèves de suivre un parcours adapté à leurs envies et à leurs besoins.

Les activités culturelles et sportives peuvent être conduites par des enseignants, des assistants d’éducation ou des intervenants extérieurs, en particulier des associations.

Par ailleurs, l'Académie de Paris propose un dispositif innovant d'accompagnement, les Ateliers Français Mathématiques en 6ème (AFM.6), soutien visant à l'autonomie à partir d'activités ludiques.

Mis en place pendant l'année scolaire 2007-2008, l'accompagnement éducatif est généralisé aux 178 collèges de l'académie  (111 collèges publics et 68 privés sous contrat) ainsi qu'aux 112 écoles élémentaires de l'éducation prioritaire [17 Réseaux Ambition Réussite (RAR) et 95 Réseaux de Réussite Scolaire (RRS)].

En 2009-2010, l'accompagnement éducatif a bénéficié :

• à plus de 2110 élèves d'écoles de l'éducation prioritaire (RAR et RRS)
• à 16 750 collégiens, dont 33 % de l'éducation prioritaire.

L'académie de Paris a publié un guide (pdf) qui s'adresse aux acteurs de l'accompagnement éducatif. Il rappelle les objectifs du dispositif et les modalités de sa mise en oeuvre.
Il précise le rôle de chacun et informe sur l'accompagnement et le suivi que l'académie propose. Enfin, il fait le point sur l'articulation entre l'accompagnement éducatif et l'accompagnement à la scolarité.

Des formations sont proposées dans le cadre du Plan Académique de Formation (PAF)
Comment réussir l'accompagnement éducatif ?
3 jours en deux sessions : octobre 2010 et mai 2011
Inscriptions ouvertes jusqu'au 22 septembre 2010.
(Identifiant du dispositif : 10A0010427)

Par ailleurs, un "rendez-vous du libraire" sur ce thème est envisagé en mai 2011 au CRDP

Pour vous donner des idées, nous vous proposons une sélection de pratiques.
N'hésitez pas à nous faire connaître les vôtres...

• Collège Pierre-Jean de Béranger 75003
  Ateliers sur  l'aide aux devoirs, patrimoine et mathématiques
• Collège Paul Valéry 75012
  Projet autour de l'éducation au développement durable en 6ème et en 5ème
• Collège François Villon 75014
  Des ateliers sont proposés en Français Langue Etrangère Intensive (FLEI), anglais, italien, arts plastiques, mathématiques et chorale, éducation physique et sportive
• Collège Amédéo Modigliani 75015
  De nombreux ateliers sont proposés aux élèves : chorale, découverte de la cuisine du monde, bridge, théâtre... Ils sont présentés sur le site de l'établissement (rubrique Activités/Ateliers)
• Collège Hector Berlioz 75018
  De nombreux ateliers sont proposés ( Grille à télécharger), notamment aide aux devoirs, éducation physique et sportive, éducation au développement durable et mathématiques . Document  (à télécharger)
• Collège Georges Méliès 75019
  Une grande diversité d'activités a été proposée aux élèves : aide aux devoirs , karaté,  mosaïque,  informatique. Quatre ateliers (à télécharger)
• Collège Jean-Baptiste Clément  75020
  Atelier fresques  commencé depuis novembre 2009
  Un atelier informatique permet à une dizaine d'élèves de se familiariser avec les différents usages des technologies de l'information et de la communication
• Collège Pierre Mendès-France  75020
  Atelier de formation aux premiers secours participe à une réelle éducation à la citoyenneté. Il s'adresse plus particulièrement aux élèves de troisième.

Textes officiels

• Mise en place dans les écoles élémentaires de l'éducation prioritaire  (BO n° 25 du 19 juin 2008)
• Généralisation de l'AE dans les collèges (BO n° 25 du 19 juin 2008)
• Circulaire Accompagnement éducatif (BO n°28 du 19 juillet 2007)

Documents académiques

• Guide de l'accompagnement éducatif à Paris (pdf - 20 pages)
  Ce guide s’adresse aux acteurs de l’accompagnement éducatif.  Il présente le dispositif, propose des exemples de mise en oeuvre et précise les contacts utiles.
• Guide de l'action artistique et culturelle (pdf - 36 pages)
  Ce guide présente l'agenda parisien des manifestations artistiques et culturelles, une liste de contacts et une sélection de ressources.
• Comment réussir l'accompagnement éducatif ? (4 pages)
  Actes DAFOR d'une journée consacrée à l'accompagnement éducatif en mai 2010.

Documents relatifs aux Ateliers Français Mathématiques 6ème (AFM.6)

• Fiche de synthèse : l'AFM.6 dans l'académie de Paris ( 2 pages)
• Dossier de présentation de l'AFM.6  (2011-2012) (9 pages)
• Modalités de rentrée ( 1 page)
• Contrat de l'accompagnateur (2 pages)
• Proposition de contenu pour la malette

Liens utiles

• Site de l'Éducation nationale
• Académie de Créteil : pages de l'accompagnement éducatif
• Académie de Versailles : pages de l'accompagnement éducatif
• Ressources sur le site académique Education au Développement Durable (EDD)
• Ressources de la Délégation académique aux Arts et à la Culture (DAAC)
• Centre national de développement du Sport (CNDS) : cet établissement public natio­nal placé sous la tutelle du minis­tre chargé des sports peut apporter sa contribution financière à des activités sportives menées dans le cadre de l'accompagnement éducatif.