Le programme de géographie de la classe de 1ère applicable à partir de la rentrée 2011, s'intitule : "France et Europe, dynamiques des territoires dans la mondialisation".

Place de la séquence dans le programme

 Il s’agit de la question obligatoire « les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation » du thème 2 de géographie « aménager et développer le territoire français ».

Objectifs de contenus

Des enjeux ou même des impératifs socio-économiques (avoir une agriculture performante et durable à la fois, insérer ses productions dans les réseaux de la mondialisation …) ont une influence sur l’organisation des territoires et la transformation des espaces productifs à différentes échelles.

Notions

Agriculture durable, mondialisation

Vocabulaire

Agriculture intensive/extensive, déprise agricole, filière agroalimentaire, marché, productivité agricole, terroir, label.

Objectifs méthodologiques

On se réfère au tableau des capacités situé dans le préambule du programme du lycée.

- Cerner le sens général d’un corpus documentaire, et le mettre en relation avec la situation géographique étudiée.

- Préparer et organiser son travail de manière autonome.

- Utiliser les TIC (validation de la compétence IIIc (je sais utiliser une base de données).

Intérêt  de la séquence

Approche renouvelée des espaces de productions agricoles qui sont abordés sous l'angle de la mondialisation.

Problématique

Comment les espaces agricoles français relèvent-ils les défis de la mondialisation ?

Déroulement