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L'Ecole Boulle à la manière de Francis Ponge

Résumé

Portrait de Francis Ponge Notre collègue de l'école Boulle, Anne Banville a proposé à ces élèves de DMA1, un travail à la manière de Francis Ponge. Voici la réalisation de ses élèves.

Chapeau

Portrait de Francis Ponge Notre collègue de l'école Boulle, Anne Banville a proposé à ces élèves de DMA1, un travail à la manière de Francis Ponge. Voici la réalisation de ses élèves.

Contenu

Voici la présentation du recueil proposée par une élèves :

                                                             

Voici dix-neuf textes, écrits à la manière de Francis Ponge, que nous avons ordonnés pour qu’ils forment une composition, ou un parcours.

Comme pour toutes choses, il y a un début et une fin.

A l’instar de notre premier texte, nous cherchons, tous à notre façon, à laisser une trace de notre passage en ce monde. Et c’est à travers un outil de base, le stylo, que nous laissons à votre jugement notre recueil. Tout au long de celui-ci, vous découvrirez une partie de nous-mêmes, jusqu’au moment de la fin, ce qui nous attend quoi qu’il arrive, le silence.

Ainsi se forme une suite scolaire, introduite par le stylo :   la gomme, outil pouvant se trouver dans une trousse ; on peut la considérer comme l’opposée du stylo. Elle efface avec autant de soin ce que son conjoint écrit.  La règle, outil fidèle qui nous suit généralement pendant très longtemps.  Le tube de colle : c’est grâce à lui que mes idées éparpillées, petits bouts de papier, se retrouvent et prennent forme sur mes pages dorées.

Petite rupture, avec la tant appréciée tomate qui sur nos « palais gourmets » nous donne envie de la croquer… Pour cela, il me faut sortir en trouver…

Pour la suite de notre recueil, je vous invite à nous suivre dehors où vous rencontrerez le journal qui vous attend sur son présentoir. Par terre ou sur un arbre, invisible sous vos yeux aveugles, la feuille d’érable dansant au gré du vent. Laissant une empreinte éphémère sur nos précédents objets de l’extérieur, vous découvrirez la pas si simple, mais essentielle chaussure.

Déjà, nous voilà à mi-chemin…

Composé de trois textes qui se rencontrent par leur fond commun – chacun tourne ou pivote. Dans la petite poche : elle nous accompagne à travers les âges, sans jamais oublier l’heure qu’il est. La toupie : quel motif cache sa course rapide ?  La clé : lisez ceci avec précaution car sa vérité risque de vous enfermer.

En troisième suite, nous abordons le domaine du coupant, du violent.

Le miroir, aux finalités funestes, laissera de son passage le reflet de  quelques éclats d’étoiles brisées. Sous son travail, rythmé par ses coups, le marteau façonne et construit. C’est dans sa salle que tous attendent leur tour : le dentiste saura s’occuper de vous. Pour ne pas oublier ses prédécesseurs, nous vous proposons maintenant de tailler un crayon.

Pour transiter vers notre dernière suite, l’idée de cuisine rappelant la tomate, le couteau avec ses différentes utilisations sera parfait. L’étonnante et attrayante cloche en argent vous donnera de l’appétit. Alors la grenade, violente en ses diverses images, saura exploser vos papilles pour enfin tout terminer avec le « … ».

Bonne lecture.

                            Clarisse D’Urzo, pour le groupe des DMA1C


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