Promotion de l'italien

mini Torre di Pisa Potus Idées et matériel pour promouvoir l'apprentissage de l'italien auprès des élèves et de leurs parents.

Il y a plusieurs manières de promouvoir l'apprentissage de l'italien dans un établissement : séances d'initiation en classe de 5ème, présence active aux journées portes ouvertes, réunion de parents en vue du choix de la LV2, cinéclub, intervention d'élèves italianistes dans les classes, organisation d'une journée italienne etc.
Quelle que soit la méthode utilisée vous trouverez ici des idées et ressources pour vous aider à organiser une campagne de promotion intéressante et efficace.
N'hésitez pas à contribuer à cet article, toutes les idées et suggestions seront les bienvenues.

Séance d'initiation

Déroulement possible

Salutations et présentations en italien.
On peut décider de faire parler les élèves tout de suite pour qu'ils prennent conscience du côté "facile" de l'italien : "Come ti chiami ?", "Dove abiti ?", etc.
On peut également partir de ce que les élèves connaissent déjà de l'Italie et leur proposer un diaporama contenant des images typiques italiennes (pâtes, vespa, marques, tourisme, célébrités d'origine italienne, etc...). Le but étant toujours de leur montrer qu'ils savent déjà beaucoup de choses sur l'Italie.
Exemple de Diaporama (1,87 Mo)
On peut faire un travail d'écoute des autres langues latines (roumain, espagnol, italien et portugais) : Essayer de faire deviner aux élèves de quelle langue il s'agit.
On peut proposer de réfléchir à l'idée du "choix" : Pour quels motifs choisit-on une langue plutôt qu'une autre (plus parlée, vacances, famille, professeurs, parents, etc...) ?
On peut proposer un document informatif. Les Associations de Professeurs d'Italien proposent souvent des brochures.
Voir l'article de l'APIRP - Possibilité de commander des brochures
On peut clore la séance avec une activité ludique : pendu sur un mot italien transparent, scioglilingua, visionnage d'un clip musical, etc.

Conseils pratiques

Pour être efficace, mieux vaut organiser cette séance d'initiation à une date proche de celle où les élèves doivent faire leur choix.
Ne jamais faire d'observation désobligeante envers les autres langues.
On essaiera de faire en sorte que les élèves soient toujours actifs pendant la séance.

Nous remercions Benjamin Napolitano (académie de Grenoble) et Emmanuelle Tessier (académie de Clermont-Ferrand) pour leurs contributions.

Journée portes ouvertes

La présence aux journées portes ouvertes de votre établissement est souvent un moment privilégié pour présenter l'enseignement de l'italien.

Selon le matériel et l'espace dont on dispose on peut :

mettre en place un stand bien aménagé avec drapeau italien, manuels, livres sur l'Italie, dégustation de spécialités transalpines.
projeter des extraits de films, des photos.
faire écouter de la musique italienne.
organiser un petit quiz sur l'Italie.
faire participer des élèves italianistes qui présenteront l'option, leurs travaux, etc.

Stickers à imprimer sur feuille autocollante et à distribuer

Réunion parents

Lorsque c'est possible on peut proposer à l'administration d'organiser une réunion de parents avec un enseignant de chaque langue proposée dans l'établissement. En effet dans certains cas ce sont surtout les parents qu'il faut convaincre et rassurer quant à "l'utilité" de l'italien. Cette réunion aura lieu de préférence après la séance d'initiation pour que les élèves aient eu le temps de faire part de leurs voeux à leurs parents.

Les parents sont souvent sensibles aux arguments économiques, c'est pourquoi il est nécessaire d'être bien préparé à ce sujet.

Fiche Ubifrance Italie 2011 (664,96 Ko)

Informez-les également sur les lycées qui proposent l'italien car il s'agit souvent d'un argument décisif.

Ne pas hésiter à se mettre en contact avec les associations de parents d'élèves.

Conosci l'Italia ?

Chaque année la FNAI organise le concours Conosci l'Italia. Il s'adresse à tous les collégiens, le but étant de faire découvrir la culture italienne aux élèves et de leur donner envie d'apprendre l'italien à partir de la 4ème.

Trois questionnaires selon le niveau. Trois "gros lots" récompensent les vainqueurs de chacun d'entre eux.

Questionnaire 1

Proposé en français, il concerne les élèves de 6ème et 5ème non italianistes

Questionnaire 2

Proposé en français, il concerne les élèves de 3ème non italianistes mais aussi les élèves de 6ème LV1 (bi-langue ou LV1) ainsi que les élèves 4ème LV2.

Questionnaire 3

Pour les élèves de 5ème et de 3ème italianistes, 6ème-5ème ialianistes Section Internationale, toutes options confondues (LV1, bi-langue, européenne) les questions proposées, et les réponses attendues, seront en italien.

En savoir plus sur le concours et les modalités d'inscriptions