Que peut apporter le numérique à des cours en classes préparatoires aux grandes écoles ? Beaucoup. La pratique professionnelle d’un professeur de géographie au lycée Claude Monet avec sa classe d’hypo-khagne nous le montre.

Amélioration des apprentissages par le recours systématique à une base de données.
Expérimentation menée au lycée Claude Monet par Jean Muracciole

Organisation de stages professionnels pour des lycéens de 1ère ES au sein d’une entreprise, d’une administration ou d’une association.

Promouvoir la compréhension internationale par l’enseignement bilingue, le brassage des cultures et une innovation pédagogique constante à l’écoute des opportunités et alea du monde extérieur. Des élèves de 65 nationalités différentes, avec des cultures et des scolarités passées très variées travail...

Les élèves étant aujourd'hui connectés à internet, de nombreux sites utiles à la géographie existant, M. Muracciole se propose d'aider ses élèves à systématiser et à rationaliser leur usage en liaison avec sa discipline d'enseignement.

Proposer à chaque élève un suivi individualisé lui permettant une rapide adaptation au lycée, lui permettant d'organiser son travail personnel avec efficacité et lui assurant une orientation adaptée à son profil.

Impulser un mouvement de candidatures vers les CPGE concernant les élèves d’origine sociale modeste et de les accompagner afin de leur permettre de se présenter aux concours des grandes écoles à égalité de chances avec leurs camarades plus favorisés. Un article récent fait un premier bilan, et en co...