A l’occasion du nouveau projet académique, et fort des analyses poussées de l’expérimentation comme des écrits nombreux, les équipes sont en très grande majorité confrontées au traitement pédagogique de l’hétérogénéité, tous niveaux confondus ; il semble plus que jamais nécessaire et urgent d’engage...

Au moment où les établissements et écoles affrontent des défis de taille (socle commun, approche par compétences, accompagnement personnalisé), et quand les dispositifs de formation initiale ou continue sont touchés, il devient stratégique d'intégrer le "développement professionnel" dans le fonction...

L'accompagnement personnalisé irrigue à présent tous les niveaux d'enseignement, lycée compris à la rentrée 2010. Il est toujours utile de revenir sur les concepts et principes qui fondent cette approche: sans être nouvelle en elle-même, elle requestionne les compétences des enseignants et mobilise...

Pédagogie et efficacité formeraient-ils un couple impossible, voire improbable ? Trop rares études en France et sur la France, profusion dans le monde anglo-saxon. Pourtant, nous bénéficions à présent d'analyses récurrentes qui peuvent donner des indications précieuses pour les équipes à la recherch...

" La philosophie, c'est un outil pour la vie, ça devrait être partout, on devrait s'en servir tout le temps ". David, nouvel élève de Terminale littéraire, exprime assez bien par ces mots l'enthousiasme de ses pairs à l'idée d'aborder cet enseignement qui permet (enfin) de dire "ce qu'on pense". Mai...