L'encadrement par privilèges, c'est un dispositif primé au Québec, qui a pu "remonté" une école pourtant difficile; en misant sur la positivité des actes, des gestes attendus pour les élèves. A découvrir.

Cet article fait le point sur la question de l'organisation du temps à l'école primaire en mobilisant les résultats des recherches sur le temps scolaire. Même si l'organisation du temps ne suffit sans doute pas en elle-même à améliorer la qualité de notre école et à réduire la difficulté scolaire, c...

Depuis 1998, l'Ecosse a adopté un système d'auto-évaluation des établissements, quand en France nous développons à présent cette approche (contrat d'objectifs, expérimentation etc...). A partir de leur méthodologie, des outils mis en places et des précautions issues de la pratique, peut-on apprendre...

Bien des équipes sous couvert de l'expérimentation se retrouvent sous le vocable d'alternatif; à l'instar d'un courant connu depuis les années 1980 de l'enseigner "autrement". Il est intéressant de s'appuyer sur l'analyse d'Yves Reuter en 2009 pour décortiquer les particules élémentaires de "l'autre...

Pédagogie et efficacité formeraient-ils un couple impossible, voire improbable ? Trop rares études en France et sur la France, profusion dans le monde anglo-saxon. Pourtant, nous bénéficions à présent d'analyses récurrentes qui peuvent donner des indications précieuses pour les équipes à la recherch...

Quel est le point commun entre l'invention de la roue, Pompéi, le krach boursier de 1987, Harry Potter et Internet ? Ce livre révèle tout des Cygnes Noirs, ces événements aléatoires, hautement improbables, qui jalonnent notre vie : ils ont un impact énorme, sont presque impossibles à prévoir, et po...

Un rapport de l'IGAEN sur l'état des pratiques d'évaluation des collèges et des lycées en 2004 nous renseigne sur ce que pourrait bien être l'esprit, les concepts et les pratiques de nos évaluations de l'expérimentation pédagogique. Ce que nous tentons de faire avec les équipes et les acteurs locaux...