Chers collègues,

En cette période de préparation de la rentrée prochaine, il paraît nécessaire de faire un point sur les horaires d’ « Arts appliqués » tels qu’ils peuvent s’organiser dans le cadre des nouvelles grilles du Baccalauréat Professionnel (qui s’appliqueront, dès la rentrée prochaine, sur les trois années de formation).

Rappelons que ces grilles divisent les disciplines en trois blocs et décrivent des volumes horaires globaux pour un cycle de 3 ans. Les « Arts appliqués et cultures artistiques » s’y trouvent liés au bloc des « Enseignements généraux », avec une dotation de 84 heures. Ils font également partie du bloc des disciplines pouvant prétendre à une part des 152 heures dévolues aux « Enseignements généraux liés à la spécialité des élèves ». Il est nécessaire de repréciser, ici, que l’attribution de moyens supplémentaires issus de ce bloc horaire peut résulter d’une simple mise en cohérence de l’enseignement d’une discipline avec le volume horaire qui lui est dédié, et ainsi ne pas être nécessairement liée à un projet, comme cela est généralement interprété. Précisons également qu’un volume horaire de 84 heures n’autorise qu’une approche « a minima » d’un programme qui, outre une demande de réalisation de projets, comprend un important chapitre sur l’« Histoire des arts ».

L’horaire/année étant devenu purement indicatif, il est possible de raisonner l’organisation du temps scolaire sur de nouveaux critères. Cela permet d’envisager d’autres répartitions plus favorables à notre enseignement, et à la pratique de projet, que la simple division d’un volume horaire global par un nombre de semaines, calcul conduisant, sans moyen supplémentaire, au rythme d’une heure hebdomadaire.

Ainsi, certains établissements ont-ils regroupé l’enseignement de notre discipline sur les deux années concernées par le C.C.F (les deux années terminales), ce qui, avec le bénéfice d’une partie des 152 heures, permet de s’organiser autour d’une périodicité de deux heures d’« Arts appliqués et cultures artistiques » par semaines, sur deux ans.

Dans les lycées ayant choisi de rester sur un volume global de 84 heures, l’absence des « Arts appliqués et cultures artistiques » en classe de Seconde permet de conserver un rythme de deux heures hebdomadaires en classe de Première (où le C.C.F. a la forme d’un dossier réalisé essentiellement durant les heures d’enseignement). La classe de Terminale restant sur une heure hebdomadaire.

Aussi ces organisations sur deux ans présentent-elles plusieurs avantages : elles offrent des séances de deux heures (format favorable à une pratique artistique), elles facilitent le Contrôle en Cours de Formation et elles limitent le nombre de classes que l’enseignant d’Arts appliqués a en responsabilité (dans le cas le plus défavorable, il retrouve une situation comparable à celle existant quand cohabitaient Bac et BEP).

Dans le cadre d’une limitation du volume horaire à 84 heures, des établissements ont également testé la concentration des « Arts appliqués » sur un semestre, en alternance avec la P.S.E., par exemple. Nous retrouvons alors le rythme de deux heures hebdomadaires et obtenons un nombre de classes en responsabilité divisé par deux, pour chacune des moitiés de l’année scolaire.

Bien cordialement.

Jean Borel, IEN Arts appliqués et Métiers d’art