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"Le Journal des apprentissages": de l’école au collège
Comment développer, trés tôt, la réflexivité chez les élèves, et ce tout au long de leur parcours, jusqu'au collège ? Mettre en place un "journal des apprentissages", tout un groupe d'enseignants 1er et 2eme degrés y travaille (18ème arr.)
Pôle innovant lycéen
le LP Ponticelli (ancien LP Barrault) accueille deux équipes logées auparavant au lycée Lurçat: deux structures expérimentales déjà bien consolidées dans leurs projets et leurs développements prochains: le lycée intégral et le lycée de la solidarité internationale. Temps et espaces sont repensés, o...
Atelier de recherche et de créativité autour de la photographie culinaire
Le lycée hôtelier Guillaume Tirel propose un atelier de photographie culinaire aux élèves volontaires et motivés, depuis huit ans maintenant. L'objectif est de permettre aux participants d'initier un processus de création. La photographie culinaire leur permet d'auto- évaluer leur production. L'ense...
La Ville pour Ecole (LVPE)
Ouverte à des jeunes de 16 à 20 ans, sortant de 3ème et qui n'ont pas trouvé leur place au lycée. Ce nouveau départ s'effectue à travers la découverte du monde réel. Au cours d'une scolarité d'un an, parfois moins, l'élève suit des stages de terrain dans tous les domaines du travail, de l'action ass...
Coopération et apprentissages dans toute l'école
Toute une école du 18ème arrondissement se lance dans une réorganisation des groupes d'apprentissage et des rythmes scolaires pour accompagner au mieux tous leurs élèves : projet ambitieux, global, très coopératif et culturel.
LG COLBERT, Accompagner les élèves en début de lycée
proposer à chaque élève un suivi individualisé lui permettant une rapide adaptation au lycée, lui permettant d'organiser son travail personnel avec efficacité et lui assurant une orientation adaptée à son profil.
Dispositif de Mise À Niveau (MAN) pour les entrants
Comment remettre à niveau des élèves sortant de collège, avant même le brevet, pour leur permettre une poursuite d'études en LP ?
Enseigner en pôle lettres et arts
Les élèves de 3ème du Pôle lettres et arts vous invitent à découvrir le fruit de leur travail cette année autour des lettres et du cinéma.
6ème expérimentale, entre accueil et différenciation pédagogique
Toute une équipe de collège se lance dans un dispositif conçu pour deux classes de 6ème, organisé autour des dimensions d’accueil, d’entrée dans les apprentissages de l’enseignement secondaire et de valorisation des compétences. Les conséquences en sont tirées en termes d’organisation scolaire et no...
Un "autre temps lycéen" (ATL), ou des menus au choix pour apprendre
Depuis 10 ans, le lycée Catherine Labouré s’est engagé dans un processus innovant durable, fondé sur l'individualisation des parcours de chaque élève et un suivi très personnalisé.. Les élèves choisissent leurs cours dans des menus, à la finlandaise !




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