“L‘imagination est plus importante que le savoir.” Exposée sans plus de développement, ni de ménagement, la citation fait grincer bien des dents. Replacée dans la bouche d’Albert Einstein, son auteur, elle prend une toute autre dimension, laissant pressentir l’impact de la créativité sur l’utilisati...

Un ouvrage de référence pour tenir les trois bouts d'une formation efficace: principes de la formation, ingénierie de la formation, et outillage méthodologique. A ouvrir à n'importe quelle page, et partir à l'aventure...

L'ouvrage de référence pour organiser, animer, diversifier, vos réunions, formations, animations pédagogiques: à ouvrir à n'importe quelle page et testez: encore une fois, inventaire et invention sont intimement liés, André de Peretti nous le prouve.

Le blog associé au site de l'innovation peut s'afficher en mots-clefs, ou tags, qui s'expriment en taille à la mesure de leur occurrence. Où l'on s'aperçoit que l'innovation se décline ainsi, dans une combinaison entre : compétence, formation, métier, équipe, évaluation et socle commun, mais aussi m...

Depuis plusieurs années, la mission académique s'attache à donner quelques images métaphoriques, symboliques et communicatives au concept d'innovation, parfois encore abstrait. Affiches, cartes postales, et livrets sont disponibles sur simple demande. A découvrir; certaines productions sont déjà des...

On se rappelle bien déjà, dès Aristote, que l’innovation était une menace, c’était quelque chose qu’il ne fallait pas rencontrer. Déjà au XIIIe siècle, la " nouvelleté ", la fausseté, l’hérésie sont des synonymes, d’ailleurs Montaigne lui-même disait qu’il était dégoûté de la " nouvelleté " car " il...

Ce présent volume, hors-série de la collection (in)novatio, rassemble les contributions présentées lors de ce séminaire, rassemblées et mises en forme par Patrick Robo et Marc Thiébaud. Elles sont d’utiles ressources et éclairages pour aider formateurs, intervenants, “accompagnateurs” à approfondir ...

Quelques livres et documents utilisés par nos équipes, et accompagnateurs, et mis à disposition de notre réseau

Travailler en innovation, c'est analyser aussi le puissant facteur de démultiplication dans le système que représente la formation de formateurs, toutes catégories. Elle permet aux cadres et aux "corps intermédiaires" (formateurs, conseillers pédagogiques, coordonnateurs...) de se saisir des apports...

Travailler en innovation, c'est analyser aussi le puissant facteur de démultiplication dans le système que représente la formation de formateurs, toutes catégories. Elle permet aux cadres et aux "corps intermédiaires" (formateurs, conseillers pédagogiques, coordonnateurs...) de se saisir des apports...