Le ministère de l'éducation nationale met en ligne une page d'information présentant la stratégie nationale de développement durable mise en œuvre pendant la période 2010-2013 et les axes de travail retenus.

L'objectif de ce document cadre est de définir les modalités de collaboration entre les établissements de l'académie de Paris et les différents partenaires, qu'ils soient associatifs ou institutionnels.

Les textes officiels concernant la seconde phase de généralisation de l'EDD, à partir de 2007.

L'Inspection Générale se penche aussi sur des sujets neufs. Dans le chapitre 2 du rapport annuel 2004, elle montre les épreuves que traverse la mise en place de l'Education au développement durable (EEDD.)

Ce rapport, rédigé par M.Bonhoure, discute le rôle particulier des Sciences de la Vie et de la Terre dans l'éducation au développement durable, thème par essence transversal.

Le rapport du groupe de travail sur l’éducation au développement durable, fondé à la suite du « Grenelle Environnement » et présidé par M. Jacques Brégeon.

Rapport définissant les modalités de la généralisation de la mise en place de l'EEDD à partir de 2004, par Gérard BONHOURE, Michel HAGNERELLE Inspecteurs généraux de l’Éducation nationale.

L'élaboration d'une représentation globale et cohérente du monde passe par la mise en convergence des savoirs disciplinaires autour de thèmes, dont le développement durable fait partie.