Présentation et historique de la mise en place du projet "Agenda 21" dans la cité scolaire parisienne Henri Bergson, mené par Aurélie Zwang (Steiger), enseignante de SVT.

Dans la lignée de l'agenda 21 de la Ville de Paris, le CRDP propose depuis 2008 aux écoles et aux établissements du secondaire parisiens de s'engager à leur échelle dans une démarche de développement durable, en leur fournissant accompagnement et outils sur un site en constante évolution.

Un travail sur les matériaux permet aux élèves d'aborder différemment le développement durable, et d'en redéfinir les contours.

Depuis 2003 et la phase d'expérimentation en France,le collège Stéphane Mallarmé poursuit son travail et sa réflexion en s'appuyant sur des partenariats forts avec notament EDF et la RATP

La spécificité de ce lycée, qui propose notamment un BTS Gestion de l'eau, est d'aborder le développement durable en tant que "savoir-être" pour des élèves dont le métier sera en rapport direct avec de nombreuses problématiques environnementales.

Le succès de la démarche en développement durable de cette école du 11ème arrondissement de Paris démontre l'intérêt d'un tel projet chez les élèves de maternelle.

Le collège privé Sainte-Jeanne Elizabeth, dans le 7ème arrondissement, a mis en place un projet original de Brevet Développement Durable.