Textes de référence

La présente rubrique rassemble les textes fondamentaux qui gouvernent la pratique quotidienne des professeurs d'histoire et de géographie.

En premier lieu bien entendu les programmes de ces disciplines dans les différents cycles, niveaux et séries, mais aussi ceux des enseignements transversaux pour lesquels les historiens et géographes sont impliqués de manière récurrente et importante.

Sur le long terme les programmes font l'objet de ressources complémentaires, de recommandations diverses pour améliorer la qualité de leur traitement ; ces différents textes, qui ne font pas nécessairement l'objet d'une publication au bulletin officiel sont également présents ici.

À la Une  

B.O. nouveaux programmes de 1ère S et Terminale S 2013-2014   22/02/13

mis à jour le 22/02/13

image B.O Les nouveaux programmes d'histoire et de géographie entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2013-2014 pour la classe de première et à la rentrée de l'année scolaire 2014-2015 pour la classe terminale.

Recommandations pour l'organisation de l'histoire des arts   29/12/12

mis à jour le 29/12/12

Le groupe académique de pilotage dédié à la généralisation de l'enseignement d’histoire des arts fait connaître ses recommandations.

Programmes Terminales ST2S et STMG   13/09/12

mis à jour le 13/09/12

Nouveaux programmes applicables à la rentrée 2013-2014 pour les classes terminales des séries sciences et technologies de la santé et du social et sciences et technologies du management et de la gestion.

Fiches ressources programme de 3ème 2012   30/06/12

mis à jour le 30/06/12

Les 36 fiches Eduscol sont des appuis à la disposition des professeurs. Proposées par la DGESCO, elles fournissent tous les éléments nécessaires pour comprendre et mettre en œuvre le nouveau programme.

Fiches ressources Éduscol Terminale OPTION S 2012   07/06/12

mis à jour le 07/06/12

Appuis à la disposition des professeurs et proposées par la DGESCO, elles fournissent des pistes pour comprendre les enjeux du programme et pour le mettre en œuvre.