Effectuer un travail de recherche sur un artiste, un mouvement artistique à partir d'un moteur, trouver des ressources pour étudier l'architecture à partir de bases de données ou des portails spécifiques , se documenter pour développer un projet plastique, trouver des références, acquérir des connaissances pour approfondir sa démarche

Etre capable de juger de la pertinence d’une ressource

S’informer sur les droits d’utilisation des ressources numériques

Organiser et exploiter ces ressources pour mettre en forme son projet et expliquer sa démarche par la réalisation d'un dossier personnel contenant des sous-dossiers "textes", "images"," liens"...

Se créer une banque de données d'images

Nommer correctement ses fichiers avant de les enregistrer dans le format adéquat et dans le dossier prévu

Communiquer avec la messagerie électronique, tranférer des messages, envoyer ou recevoir des fichiers joints (demande d'autorisation, demande ou communication d'informations, échanges "plastiques"...)

Savoir s'informer et se documenter, être capable :

• d'utiliser les principales fonctions des navigateurs

• de trouver l'adresse d'un site internet et y accéder au moyen d'un moteur de recherche, ou d'un portail spécialisé

• de classer les résultats de sa recherche dans des dossiers de favoris

• de juger de la pertinence, de la qualité et de la validité des contenus d'un site

Organiser des informations, être capable de:

• sauvegarder, télécharger ou chercher une information à un endroit qui lui est indiqué;

• localiser une information donnée (fichier, adresse électronique, favori);

• organiser son espace de travail en créant des dossiers appropriés, en supprimant les informations inutiles, en copiant ou en déplaçant les informations dans le dossier adapté

Connaître les aspects juridiques d'Internet en milieu scolaire:

• droit d'auteur et propriété intellectuelle

• droit à l'image

• respect de la citoyenneté

• connaissance des lois relatives aux utilisations d'informations nominatives

Communiquer au moyen d'une messagerie électronique

Présenter sa démarche ou un travail de recherche sur un document textuel numérique qui intègre des images en utilisant soit un logiciel de traitement de texte ou de présentation, soit un document hypermédia (en ligne ou hors ligne)

Produire, créer et exploiter un document, être capable de :

• créer un tableau pour faire une présentation synthétique

• organiser dans un même document, pour une communication efficace, texte, tableaux, images issus d'une bibliothèque existante ou d'un autre logiciel (tableur, logiciel de traitement d'images...), sons en cas de nécessité

• créer un document avec des liens hypertextuels pour organiser la présentation de ses arguments