Dates de rencontres avec les parents d'élèves 

• Pour les classes de 6ème : vendredi 10 septembre à 18heures
• Pour les classes de seconde : samedi 11 septembre à 8H30
• Pour les autres classes : samedi 11 septembre à 10H30

Progetto “adottiamo una citta’ d’arte”

Premessa

 
Il viaggio di’istruzione all’estero deve essere un momento importante di crescita dell’individuo e del gruppo. Si tratta di attività educativa e didattica a tutti gli effetti anche se vissuta in un contesto ambientale diverso da quello consueto dell’istituzione scolastica.

Le  voyage à l'étranger est un moment important dans le parcours scolaire des eleves, il est un moment d'enseignement mais vécu dans un milieu différent de l'établissement d'enseignement ordinaire.

Finalità

Con il viaggio a Venezia   si intende promuovere non solo la cultura italiana ma anche  quella dei siti definiti Patrimonio dell'Umanità. 

La città d’arte diventa l’oggetto di interesse di questo percorso educativo  e deve essere esplorata in tutte le sue dimensioni, definendo le variabili che fanno di una città, una città d’arte. In questo caso, sarà  utile riflettere sul fatto  che “città d’arte” non è tanto una caratteristica che una città si auto-attribuisce ma  viene ad essa riconosciuta dai visitatori  (e dai mediatori commerciali quali le agenzie turistiche) su determinati  elementi che saranno oggetto dello studio degli studenti

Description du projet

Le projet de voyage culturel à Venise est proposé aux élèves de la section internationale italienne du Collège - Lycée Honoré de Balzac, de 3eme, 2nde et 1ere.

 Le but du voyage n’est  pas seulement  de promouvoir la culture italienne, mais aussi de découvrir des sites historiques et artistiques, patrimoine de l’humanité.

Il s’agit d’étudier Venise en tant que ville d'art.

 Dans ce cas, il est nécessaiere de réfléchir au fait que "ville d'art" n'est pas tant une fonction qu’ on peut assigner à une ville, mais est aussi le regard que les visiteurs (ou des courtiers commerciaux tels que des agences de tourisme) portent sur certains éléments qui peuvent également être objet d'étude

Obiettivi generali :

 1) Sensibilizzare gli alunni alla conservazione e valorizzazione del patrimonio artistico, culturale;

  2) Stimolare l’attenzione degli studenti  nei confronti di luoghi e monumenti di inestimabile valore  storico, artistico e ambientale, ritenuti tesoro prezioso per tutta l’umanità.

Objectifs généraux:

1) Accroître la sensibilité des élèves à la sauvegarde et à la valorisation des activités artistiques, culturelles

2) Attirer l'attention des élèves sur des lieux ou monuments de valeur historique artistique et environnementale inestimable.

Obiettivi specifici:

 1) Favorire la capacità degli alunni di effettuare ricerche personali e valorizzare il lavoro di gruppo;

 2)  Sviluppare abilità cognitive legate alla comunicazione;

 3) Saper proporre testi in lingua e realizzare un prodotto ipermediale.

Objectifs spécifiques:

1) Développer la capacité des élèves  d'effectuer des recherches personnelles et d'améliorer le travail en équipe;

 2) Développer les compétences cognitives liées à la communication;

 3) Être capable de proposer des textes dans la  langue de section pour créer un produit hypermédia

Le conoscenze

- Conoscere l’origine e la storia della città di Venezia;

- Approfondire alcuni luoghi tipici e opere artistiche di Venezia

- Conoscenza e comprensione della realtà ambientale e territoriale singolari.

Connaissances

- La connaissance de l'origine et l'histoire de Venise;

 - Connaissance de lieux typiques et œuvres d'art specifiques de la cité de la lagune.

Le azioni   

- L’elaborazione   di un itinerario artistico-culturale e turistico da proporre  ai propri coetanei per una possibile visita alla città lagunare,  da realizzarsi in vari steep :la fase preparatoria prima del viaggio, la documentazione in loco, l’elaborazione finale del prodotto al termine dell’esperienza. 

-  Analisi  e lettura di testi letterari sulle citta’ d’arte

Les  Actions

 - Le développement d'un circuit artistique, culturel et  touristique à proposer à leurs pairs pour une éventuelle visite dans la cité de la lagune, à réaliser en plusieurs étape: la phase préparatoire avant le voyage, la documentation sur place, la transformation finale du produit au terme de l'expérience.

 - Analyse et lecture de la littérature sur des villes de l’art.