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Cité scolaire Alphonse De Lamartine

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Le B2I et GIBII

Le B2I

LE B2I

Le B2i collège

A chaque enseignant, des pratiques personnelles
A chaque discipline, des impératifs dans les programmes

Mais des similitudes quand même !

Compétences

Le signe « puce du socle commun » désigne des items du B2i collège dont l'acquisition est fortement recommandée dès la classe de sixième.

Domaine 1 - S'approprier un environnement informatique de travail

C.1.1 Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.
À acquérir en 6e

C.1.2 Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
À acquérir en 6e

C.1.3 Je sais organiser mes espaces de stockage.
C.1.4 Je sais lire les propriétés d'un fichier : nom, format, taille, dates de création et de dernière modification.
À acquérir en 6e

C.1.5 Je sais paramétrer l'impression (prévisualisation, quantité, partie de documents...).
C.1.6 Je sais faire un autre choix que celui proposé par défaut (lieu d'enregistrement, format, imprimante...).

Domaine 2 - Adopter une attitude responsable

C.2.1 Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d'usage des TIC et la procédure d'alerte de mon établissement.
À acquérir en 6e

C.2.2 Je protège ma vie privée en ne donnant sur Internet des renseignements me concernant qu'avec l'accord de mon responsable légal.
C.2.3 Lorsque j'utilise ou transmets des documents, je vérifie que j'en ai le droit.
C.2.4 Je m'interroge sur les résultats des traitements informatiques (calcul, représentation graphique, correcteur...).
C.2.5 J'applique des règles de prudence contre les risques de malveillance (virus, spam...).
C.2.6 Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde).
C.2.7 Je mets mes compétences informatiques au service d'une production collective.

Domaine 3 - Créer, produire, traiter, exploiter des données

C.3.1 Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes, paginer automatiquement.
C.3.2 Je sais utiliser l'outil de recherche et de remplacement dans un document.
C.3.3 Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo...).
C.3.4 Je sais créer, modifier une feuille de calcul, insérer une formule.
C.3.5 Je sais réaliser un graphique de type donné.
C.3.6 Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites.
C.3.7 Je sais traiter un fichier image ou son à l'aide d'un logiciel dédié notamment pour modifier ses propriétés élémentaires.

Domaine 4 - S'informer, se documenter

C.4.1 Je sais rechercher des références de documents à l'aide du logiciel documentaire présent au CDI.
C.4.2 Je sais utiliser les fonctions principales d'un logiciel de navigation sur le web (paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l'impression).
C.4.3 Je sais utiliser les fonctions principales d'un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire...).
C.4.4 Je sais relever des éléments me permettant de connaître l'origine de l'information (auteur, date, source...).
C.4.5 Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix).

Domaine 5 - Communiquer, échanger

C.5.1 Lorsque j'envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lecteurs possibles en fonction de l'outil utilisé.
C.5.2 Je sais ouvrir et enregistrer un fichier joint à un message ou à une publication.
C.5.3 Je sais envoyer ou publier un message avec un fichier joint.
C.5.4 Je sais utiliser un carnet d'adresses ou un annuaire pour choisir un destinataire.

GIBII

Gestion Informatisée du Brevet Informatique et Internet

GIBII est un Logiciel gratuit qui respecte l'esprit des textes officiels sur le B2i. Développé par la cellule C.A.T.I.C.E. de l'Académie de Bordeaux, il ets amplement paramétrable et ouvert (open source).

Le principe de fonctionnement

Les élèves acquièrent des compétences, lors de séquences pédagogiques élaborées par les enseignants, en relation avec les TICE et le B2i. Ils demandent la validation d'un ou de plusieurs items du B2i.

Les enseignants consultent ces demandes et décident de les valider ou non.

Les élèves consultent leurs comptes et font de nouvelles demandes. Les enseignants valident (ou toujours pas) les items. Quand tous les items d'un élève sont validés, le collège lui délivre l'attestation du B2i

Quelques précisions

Les enseignants peuvent effectuer les opérations suivantes :

- Valider (après avoir pris connaissance des demandes).

- •Invalider.

- Ne pas valider

Les enseignants ont aussi la possibilité de valider un item pour toute la classe à l'issue d'une séquence pédagogique durant laquelle ils jugent que la compétence requise pour l'item est acquise.

La limitation de la durée de validation des demandes permet d'effacer celles qui n'ont pas été traitées à l'issue de la période : l'élève doit alors refaire la demande.