Face aux difficultés des élèves de 6èmes en 2006-2007: adaptation malaisée aux demandes du collège, violence entraînant de nombreux conseils de discipline, une équipe de professeurs, un CPE et la principale adjointe ont imaginé le DSA.

Pour 2007-2008 et 2008-2009, il a fonctionné avec des heures restant sur la dotation horaire globale et le soutien du Fonds Social Européen. Durant 6 semaines, les 8 élèves du DSA ont été sortis de leur classe et suivaient des cours d'anglais, de théâtre, de sciences, d'EPS, et travaillaient avec  les psychologues de la Corde Raide.

En 2009-2010, grâce à l'aide du Rectorat de Paris, le DSA sera étoffé. Il s'adressera à des élèves de 4ème, niveau sensible. Le repérage de 8 élèves sera fait par les professeurs principaux dès le début de l'année pour la 1ère session (Toussaint-Noël). Le choix se fait en réunion d'harmonisation, puis les élèves et leur famille sont reçus pour signature d'une convention. Après la session de 6 semaines, où ils seront extraits de leur classe mais suivront le travail fait en leur absence, ils sont de nouveau accueillis pour faire le bilan. Ils bénéficieront, de plus, d'1 heure hebdomadaire de tutorat pendant les 6 semaines suivant la fin du DSA.

Au programme : un atelier d'écriture, de l'anglais, des mathématiques, du théâtre,  de l'éducation physique et travail avec divers intervenants. Le mercredi sera réservé au rattrapage des cours de la semaine.

Une 2ème session se situera entre février et Pâques pour de nouveaux élèves.

A la fin de chaque session, lors d'un spectacle, les enfants reçoivent leur famille pour des saynètes en anglais, du théâtre et du hip-hop.

En 2008-2009, chaque session a été précédée de 2 jours d'intégration au Prieuré de Montaure, propriété de l'Asociation "Jeunesse Feu Vert", partenaire de l'opération pour permettre aux enfants provenant des 5 classes de 6ème de faire connaissance entre eux et avec les adultes. De plus, ils ont bénéficié de 6 heures de tutorat durant la session du DSA.