Lycée Colbert

Lien
Ressources
Résumé

Ressources en ligne en relation avec les programmes

Chapeau

Arts plastiques - Option facultative toutes séries

Le vitrail : La parabole du bon Samaritain, vitrail du XIIIème siècle, cathédrale Saint-Étienne de Bourges.

Ressources

Sur le site Arts plastiques de l'académie de Paris

Mise en espace et mise en scène : Joan Fontcuberta, série Fauna (Faune).

Photographe contemporain catalan mais aussi diplômé en sciences de l'information, Joan Fontcuberta fait œuvre d'analyste exigeant de la transmission de l'information et questionne pour cela toutes les formes de prétendues vérités. Sa démarche est simulatrice et s'appuie sur les possibilités offertes par l'image photographique et ses capacités de manipulation. La série « Faune », créée entre 1985 et 1989, est un mélange de photographies, textes, cartographies, schémas, vitrines et vidéos dont l'installation simule avec force détails les découvertes faites par un soi-disant professeur Ameisenhaufen, zoologiste de son état. Par l'insolite et le vraisemblable, Joan Fontcuberta gagne la confiance du spectateur.

Ressources

Site de l'artiste : http://www.fontcuberta.com/)

Oeuvre tridimensionnelle et espace public : Giuseppe Penone, L'Arbre des voyelles, en collaboration avec Pascal Cribier, jardin des Tuileries, Paris, commande de l'État, DAP, ministère de la Culture, 2000.

Moulage d'un chêne de 30 mètres déraciné, cette œuvre de bronze, dont le titre peut évoquer un poème de Rimbaud, est emblématique de la démarche de Giuseppe Penone : démarche qui met l'inerte en consonance avec le vivant et donne matière sculpturale au temps. Ici, les cinq branches de l'arbre couché témoignent d'un passé. De ce passé fixé par une empreinte renaissent cinq vivants arbustes, cinq « voyelles », A-E-I-O-U, qui sculptent lentement le présent au rythme des saisons.

Ressources  

Un dossier sur Giuseppe Penone du Centre Pompidou : http://www.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-penone/penone.html

Un dossier sur l'Arte Povera du Centre Pompidou (mouvement artistique auquel Penone a participé) : http://www.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-ArtePovera/ENS-ArtePovera.htm

 

Arts plastiques - Enseignement de spécialité, série L

Les trois champs artistiques à étudier dans l'approche culturelle du programme relative à « l'œuvre et le corps » le seront dans le cadre des questions suivantes :

Champ de l'activité picturale et de la création d'images fixes et animées : Le portrait photographique de 1960 à nos jours, continuité et évolution.

Le portrait photographique s'est très tôt substitué au portrait pictural dont il a longtemps mimé les poses et les artifices. Parmi d'autres pionniers, Nadar a su donner au genre ses lettres de noblesse en exploitant les qualités expressives spécifiques au médium. Depuis, de nombreux photographes-artistes ou artistes-photographes ont su ouvrir des voies nouvelles qui ont agrandi notre champ de représentation du visage humain. Ces voies se sont ramifiées alors que de nouvelles pratiques réceptives à l'innovation technique voyaient le jour. Ainsi le polaroïd et l'essor du numérique ont instauré un nouveau rapport à l'image photographique sans pour autant freiner les pratiques revisitant la tradition du portrait. Aujourd'hui celui-ci est toujours le ressort d'une interrogation et il est mis à l'honneur par des artistes comme Urs Lüthi, Michel Journiac, William Wegman, Arnulf Rainer, Christian Boltanski, Helmutt Newton, Joel Peter Witkin, Thomas Ruff, Cindy Sherman, Richard Avedon, Bettina Rheims, Robert Mapplethorpe, Pierre et Gilles, Nan Goldin, etc. Sans en retracer exhaustivement l'histoire, l'étude portera sur quelques œuvres significatives susceptibles d'illustrer la diversité des démarches liées à la pratique du portrait photographique depuis les années 60 et d'en comprendre les enjeux.

Ressources

Dossier pédagogique sur l'art du portrait produit par le musée du Jeu de Paume lors de l'exposition de Rineke DIJKSTRA (Photographies et vidéos, 1991 – 2004)

 


 

Champ de l'activité architecturale et du paysage : L'art du jardin, du début du XXème siècle à nos jours.

Ressources

Cette exposition en ligne présente le travail d’une quarantaine d’architectes sur les relations qu’entretiennent architecture et végétal au cours du XXe siècle http://www.citechaillot.fr/exposition/expositions_virtuelles/vegetal/

Des conférences d'architectes et de paysagistes sont accessibles en ligne sur le site du Pavillon de l'Arsenal

Conférence du 11 juin 2007 : "A propos de 4 projets..." avec Michel Corajoud  Paysagiste urbaniste

Conférence du 4 juin 2008 : "Paysages"  avec Pascal Cribier et Patrick Ecoutin  Paysagistes

Conférence du 15 avril 2010 : "Paysage" avec Jacqueline Osty Architecte et paysagiste

 


 

Champ des activités et des productions tridimensionnelles : Espace, mouvement et son dans la sculpture de la seconde moitié du XXème siècle.

Dès le début du vingtième siècle, l'histoire de la sculpture présente une large variété qui oscille entre les limites extrêmes du matériel et de l'immatériel. Dans la seconde moitié de ce même siècle, les pratiques des environnements et des installations, la prise en compte de la nature, la mise en mouvement ou encore l'usage du son confirment la difficulté de définir un genre. À partir de quelques exemples significatifs, l'étude portera sur les divers phénomènes liés à l'espace, au mouvement et au son, qui, dans la période indiquée, sollicitèrent diversement le corps et la perception du spectateur.

Ressources

Un dossier sur Calder du Centre Pompidou : http://www.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-calder/ENS-calder.html

Un site consacré à Nicolas Schöffer : http://www.olats.org/schoffer/

Le site du musée Tinguely : http://www.tinguely.ch/fr/museum_sammlung/jean_tinguely.html 

Le site consacré au Cyclop de Tinguely : http://www.lecyclop.com/

Le site de Nam June Paik: http://www.paikstudios.com/

 

Options
Février 2012
Lu Ma Me Je Ve Sa Di
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29
 
Applications X  
CMS du CDI   29/11/10
Liens Utiles X  
SES. M. Labroille   29/11/10
SVT, M. Louzoun   29/11/10