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Collège de Staël RNE : 0751563S Tel : 33 (0) 1 45 67 04 26 Mel : ce.0751563s@ac-paris.fr
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Éducation Physique et Sportive
Résumé
Des informations sur le projet EPS et les activités physiques et sportives pratiquées Chapeau
![]() Un voyage au ski est organisé par MM. Malavialle et Vérité à Samoëns du dimanche 15 mars au samedi 21 mars 2009 avec les élèves de la classe de 6e5.
Consulter les dernières informations avant le départ.
Le journal de la semaine
Hier soir petite séance cinéma, projection du film « nos jours heureux », avec Jean-Paul Rouve. Aujourd'hui le moment tant attendu des passages d'étoiles et de flèches a eu lieu. Presque tous les élèves ont amélioré leur niveau ; les débutants obtenant leur flocon ou leur 1ère étoile, les confirmés obtenant leur 2ème ou 3ème étoile, et les meilleurs leur étoile de bronze, d'or ou bien leur flèche de bronze ! Tous les élèves paraissent enchantés de leur cours de ski, même si certains terminent la semaine sur les rotules ; mais ils devraient retrouver la forme pour la boum de ce soir...
Hier soir match d'improvisation ; les élèves ont joué le jeu à merveille. Nous avons peut-être là de futurs comédiens en herbe. Les vidéos devraient être croustillantes !! Dans la série « on n'a pas le droit de faire une vraie nuit de sommeil », l'alarme incendie a sonné à 2h du matin ; les élèves n'ont pas semblé traumatisés, certains ne se sont même pas réveillés. Les profs, eux, ont moyennement apprécié... Aujourd'hui encore une magnifique journée de ski. Les élèves ont fait des progrès énormes, même si on peut savourer encore quelques chutes ; là encore vivement les vidéos !! Tout le monde a le moral ; les élèves semblent à peine fatigués, tant mieux, demain c'est passage d'étoiles et de flèches !
Hier soir karaoké de folie aux fermes du Vercland ; les élèves ont pu chanter (hurler ?) sur leurs chansons préférées. En attendant les vidéos, vous pouvez admirer trois photos dans l'album. Ce matin, grasse matinée prévue jusqu'à 8h, mais quatre élèves ont décidé de se faire un « petit jungle speed » à 7h30, la porte ouverte s'il vous plaît !! Les profs ont décidé, eux, qu'il valait mieux en rire... Ce matin, petit shopping à Samoëns et cet après-midi 2h de ski juste avec les profs ; tout s'est passé à merveille. Sophie et Sara sont restées faire bronzette en haut des pistes vertes. Et maintenant allons dîner !
Ce matin les élèves ont tous dormi comme des nouveau-nés jusqu'à 7h30. Après une bonne nuit de sommeil, les profs ont donc eu le plaisir de les réveiller en fanfare ; la vengeance est un plat qui se mange froid ! Nouvelle journée « archi » ensoleillée aujourd'hui, pourvu que ça dure... Les moyens et les forts sont partis explorer le domaine skiable de fond en comble, avec du hors piste et des sauts à l'appui s'il vous plaît !! Les débutants ont quand à eux goûté aux plaisirs des télésièges et des pistes bleues ! Une grosse pensée pour Sophie qui s'est fait mal au poignet. Ce soir karaoké et demain shopping...
Réveil prévu à 7h30, la moitié des élèves est levée à 7h, les professeurs auraient bien profité de leur dernière demi-heure de tranquillité, bref... Au menu de cette première journée de ski : neige extra, soleil de plomb, pique nique sympa, quelques chutes et des fous rires. Les débutants découvrent les joies du « tire-fesses » et descendent des pistes vertes, les moyens travaillent le parallélisme (le prof de maths sera content) sur les bleues et les champions dévalent les pistes rouges sans demander leur reste... Maintenant direction la salle de cours !!
Après un voyage agréable, nous sommes arrivés sous le soleil ; les élèves ont pris contact avec la neige puis nous sommes partis pour une petite promenade dans les hauteurs de Samoëns. Tout le monde « pète » la forme, les élèves sont enchantés et ont hâte de commencer à skier !!
L'application des nouveaux programmes EPS à la rentrée 2009 donne la programmation suivante : choix pédagogiques de l'équipe enseignante Le projet d'établissement et le projet pédagogique EPS 1. Gérer l'hétérogénéité en termes de niveau, de comportement, et d'intérêt :Traitement de l'hétérogénéité à l'arrivée du collège
Cibler les difficultés et y remédier en individualisant les parcours
Favoriser le travail en équipe
2. La vie scolaire :Valoriser la vie scolaire
Prendre en charge les élèves
Développer une attitude citoyenne chez les élèves
L'organisation de la course contre la faim est aussi un des moyens utilisés pour responsabiliser les élèves 3. L'attractivité :Valoriser les actions éducatives, culturelles et sportives
Maintenir l'attractivité pour conserver les bons élèves
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