LES STAGES DE REUSSITE SCOLAIRE

 Pour un meilleur accompagnement des élèves dans leur parcours, notre lycée fait partie des 200 établissements sélectionnés depuis la rentrée 2008 pour participer au dispositif « Réussite scolaire au lycée ».

 Des stages pendant les vacances sont proposés aux élèves volontaires dès la deuxième quinzaine d’août, à la Toussaint, pendant les vacances d’hiver, et celles de printemps. Ces stages de 4 jours s’adressent aux lycéens désireux d’acquérir des bases méthodologiques indispensables à la poursuite de leurs études, ou pour effectuer une remise à niveau dans une discipline.

 Ils sont encadrés par les enseignants, les assistants pédagogiques ou les assistants de langues. Ils sont proposés prioritairement aux élèves rencontrant des difficultés ou susceptibles d’en rencontrer durant leur scolarité, et aux élèves souhaitant disposer d’un appui personnalisé pour réaliser un parcours d’excellence.

 Ce dispositif se prolonge pendant le temps scolaire à travers un appui personnalisé en fonction des besoins des élèves. A titre d’exemple, il pourra être proposé des révisions, approfondissements, mises en relation de connaissances, sur des questions au programme ; mais aussi des séances dédiées à l’organisation et aux méthodes de travail (recherche documentaire, élaboration de plans, …).

LES ASSISTANTS PEDAGOGIQUES

Le lycée Bergson met à la disposition de ses élèves une équipe de cinq assistants pédagogiques donnant des cours de soutien en mathématiques, en sciences physiques, en français et en anglais. Les élèves qui souhaitent s’améliorer peuvent venir s’inscrire auprès d’eux pour réviser un cours, une notion et pour préparer les épreuves dans les meilleures conditions. Les élèves s’inscrivent en fonction de leur emploi du temps et de la matière qu’ils veulent travailler. Il leur suffit de noter leur nom sur l’un des plannings affichés sur la porte de la salle 311.

 Grâce à la surveillance active des assistants pédagogiques, les évaluations ont lieu le mercredi après-midi en dehors des heures de cours, ce qui permet aux professeurs de consacrer plus de temps à l’enseignement de leur discipline.