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Réforme du lycée

Résumé

Réforme

Chapeau

Les enseignement d'exploration
Accompagnement personnalisé
Organisation des TPE

Deux enseignements au choix

Chaque élève choisit deux enseignements deux enseignements d'exploration,choix qui ne conditionne en rien son orientation future en classe de première: Ces enseignements sont d'une durée de 54 heures.

obligatoirement aumoins un des deux enseignements d'exploration d'économie suivants: "principe fondementaux de l'économie et de le gestion" ou "sciences économique et de la gestion" ou "sciences économiques et sociales". Ces deux enseignements sont proposés au choix à tous les élèves;
un second enseignement d'exploration différent du premier.

Les enseignements : description

Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion

découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion par l'observation et l'étude de structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations, etc.).

Sciences économiques et sociales

découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines.

Littérature et société

connaître les enjeux, la variété et l'intérêt d'une formation littéraire et humaniste;
percevoir les interactions entre littérature, l'histoire et la société;
explorer la diversité des cursus et des activités professionnelles liées aux études littéraires.

Création et activité artistiques : Arts visuels (cinéma)

explorer divers lieux et formes en relation avec la création artistique contemporaine;
apprécier les enjeux économiques, humains et sociaux de l'art;
découvrir certains métiers et formations scientifiques.

Langue vivantes 3

découvrir une langue nouvelle et une autre cutlure;
acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu'un nouveau système graphique pour certaines langues.

Latin et grec

explorer trois sujets d'étude : l'homme romain/grec, le monde romain/grec, figure héroïques et mythologiques;
pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d'une oeuvre intégrale.

Organisation de l’accompagnement personnalisé

Année scolaire 2010-2011

Rappel : L’accompagnement personnalisé est un temps d’enseignement ( 2 heures par semaine) intégré à l’ emploi du temps des élèves pour répondre aux besoins de chacun d’eux .Il s’organise autour selon trois orientations principales : SOUTIEN, APPROFONDISSEMENT et ORIENTATION.

Au lycée Honoré de Balzac, les 9 classes de seconde sont regroupées par 3 , soit 3 groupes de 3 classes avec 6 enseignants pendant 2 heures hebdomadaires .

Calendrier du premier trimestre :

- semaine du 6 au 11 septembre :rencontre des équipes enseignantes pendant les 2 heures pour mise au point des activités à proposer ,dont convocations des élèves pour les 2 semaines à venir .

- semaines du 13 au 18 et du 20 au 25 septembre : entretien individualisé avec chaque élève de seconde pendant un quart d’heure .

- A partir du 27 septembre et jusqu’au 16 octobre ; travail méthodologique en groupes réduits pour tous les élèves.

- Semaine du 18 au 23 octobre : travail des personnels sur la constitution de groupes de besoins. Les élèves seront libérés aux heures prévues à l’emploi du temps

- Du 4 novembre au 18 décembre : travail en groupes de besoins.

- Semaine du 18 décembre au 23 décembre : bilan du premier trimestre Préparation du second trimestre , notamment ,lancement de l’ orientation .

N.B. : chaque élève aura un cahier sur lequel son parcours personnel sera noté ,aussi bien ses réflexions sur ses projets d’orientation que les aides ou approfondissements dont il bénéficiera …

ORGANISATION DES TPE (Travaux pratiques encadrés)

THEMES choisis :

En 1^ère L : « Formes et figures du pouvoir» et «l’ image»
En 1^ère ES : « l’homme et la nature», « pouvoirs et société» et «la consommation»
En 1^ère S : « Modèles et modélisation »

Les groupes seront constitués de deux à quatre élèves maximum, de préférence trois. Les SUJETS doivent être choisis d’ici fin septembre.

Chaque groupe devra réaliser un CARNET DE BORD dans lequel sera consigné toutes les traces de réflexions, recherches et rencontres du groupe.

CALENDRIER :

Semaine du 6 au 11 septembre : rencontre des enseignants chargés des TPE se rencontreront pour une mise au point des thèmes proposés dans l’établissement et les types de sujets recevables.

Semaine du 13 septembre : démarrage des TPE avec les élèves.
Semaine du 27 septembre : fin de la constitution des groupes et des choix de sujets.
29 janvier : fin des TPE (Changement de semestre).
4 mars (dernier délai) : Dépôt de tous les dossiers chez le proviseur-adjoint, afin que les professeurs évaluateurs puissent les examiner.
Mercredis 23 et 30 mars : passation des TPE (Les convocations seront préalablement remises aux élèves et aux enseignants)
Mardi 5 Avril à 17H : Commission d’harmonisation dans l’établissement.