1) Les langues :

                                  5 langues vivantes

                                  2 langues anciennes 

• en 6ème : L.V. 1 : anglais

ou dispositif bilangue : (engagement jusqu’en 3ème).

- anglais – allemand

- anglais – italien 

• en 5ème : option latin 

• en 4ème : L.V.2 

A partir de la classe de quatrième, les élèves qui ne sont pas inscrits dans un dispositif bilangue doivent choisir une langue vivante 2 soit :

- le Chinois,

- l’Espagnol

 Poursuite de l’option latin

• en 3ème : option(s) facultative(s) : poursuite de l’option latin - grec – latin/grec – 

L’attribution du diplôme national du brevet nécessite l’acquisition du niveau A2 du cadre européen commun de référence dans une langue étrangère.

Pour faciliter les apprentissages, le collège propose des groupes de compétences en anglais, modulables en cours d’année, afin d’apporter un soutien pertinent aux besoins de chaque élève.

2) Intégration des élèves de 6^ème : 

Le passage de l’école primaire au collège constitue une étape essentielle dans la scolarité d’un élève.

Séjour d’intégration de 2 jours

 Pour tous les élèves de 6^ème, au centre de Buthiers dans la forêt de Fontainebleau (77) dont l’objectif pédagogique est de travailler ensemble :

• les Sciences et Vie de la Terre : parcours »découverte de la flore et constitution d’un herbier » ;
• l’E.P.S. : matinée d’initiation à l’accrobranche ;
• l’E ducation civique : réflexion et mise en pratique des règles du vivre ensemble.

3) Prise en compte de la diversité des élèves :

Pour favoriser la réussite de tous les élèves, le collège propose :

• Dès la classe de cinquième, il est proposé aux élèves l’option facultative latin, et à partir de la classe de troisième le grec ancien ou la découverte professionnelle.

• Des heures de remédiation en français et en mathématiques.

• Groupes à effectifs réduits, dans certaines disciplines constitués ponctuellement pour approfondir des compétences spécifiques.

• Accompagnement éducatif :

• Etudes dirigées afin d’acquérir des méthodes de travail et de développer l’autonomie des élèves.

• Activités artistiques et culturelles :

- atelier photo

- atelier informatique

- atelier lecture

4) Ouverture culturelle.

« Projet culture méditerranéenne ».

Sur toutes les disciplines et  tous les niveaux afin de  permettre aux élèves de comprendre, par une approche transversale, les apports des cultures méditerranéennes à notre culture.