La 9e édition de la Semaine Olympique et Paralympique (SOP) s'est déroulée du 31 mars au 4 avril avec pour thématique "le plaisir du sport".
Au sein de la région académique, plus de 350 établissements se sont mobilisés, proposant des actions pédagogiques innovantes utilisant le sport comme vecteur de citoyenneté et de valeurs. Parmi ces initiatives, l'accent a été sur la découverte des para-sports et la sensibilisation aux valeurs olympiques et paralympiques pour changer le regard sur le handicap.
En clôture de l'évènement, le Centre Athletica d'Eaubonne a accueilli 800 élèves des établissements scolaires d'Île-de-France, dans le cadre de la dynamique Génération2024, en présence du Recteur de l’académie de Versailles Étienne Champion.Cette journée, organisée par la région académique en collaboration avec l'UNSS 95, l'UNSS 75 et la Fédération Française du Sport Universitaire), a permis aux élèves de découvrir diverses pratiques sportives et para-sportives au travers de 47 ateliers, créés, mis en œuvre et animés par des étudiants et lycéens franciliens proposant l'Enseignement de Spécialité EPPCS, l’Unité de Formation dans le Secteur Sportif (UF2S) et la certification de spécialisation animation-gestion de projets dans le secteur sportif (CS AG2S). 21 élèves des pôles espoirs IDF d’Athlétisme, de Basket-ball et de Handball ont initié les élèves de 6ème/5ème issus de 23 collèges franciliens à leur sport et échangé avec eux sur le double cursus sport et études. Le CLEMI national et l’Académie Nationale Olympique Française ont également animé des ateliers de sensibilisation.
La journée a été portée par un encadrement remarquable des enseignants d’EPS dans la coordination des ateliers. Les filières professionnelles d’Accueil et de Sécurité ont permis un déroulement hors pair de l’événement. La Semaine Olympique et Paralympique est plus qu'un événement sportif : c'est un vecteur de valeurs citoyennes et un formidable moyen de renforcer les liens sociaux et d’ouvrir de nouvelles perspectives pour tous les élèves franciliens
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