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Note d'information de DEPP sur le redoublement

mis à jour le 09/06/15

La pratique du redoublement a considérablement diminué au cours des vingt dernières années. La baisse concerne tous les niveaux et résulte d’une politique mise en œuvre dans toutes les académies, mais, de façon générale, le taux de redoublement reste très corrélé à la CSP (catégorie socioprofessionnelle) de la famille de l’élève. Les écarts entre CSP, déjà visibles à la fin de l’école primaire, ont tendance à se renforcer au collège. Les enfants d'enseignants et les élèves des catégories les plus favorisées redoublent nettement moins que les autres...

Pour accéder à la note d'information n°36 de novembre 2014, 4 p. Fichier pdf