Le numérique ? Attention, effets secondaires possibles : communication accrue, provocation de recherches, acquisition de repères géographiques, incitation à la décentration, implication des familles dans les apprentissages !

Ils ont été constatés dans la classe de Noémie Martin, professeure en CE1-CE2, à l’école élémentaire 12 rue Fondary dans le 15e arrondissement à Paris.

Rien de tel qu'une visioconférence avec un conférencier des musées nationaux pour découvrir le château de Versailles !
Et préparer la visite sur place, bien sûr.

Jeux, traditions et chanson anglaise, tel fut le programme des échanges entre la classe de grande section de Christelle Epeche, de l'école maternelle Jean-Baptiste Clément, Paris 18e, et les enfants de l’école maternelle Ono Yôchien de la ville de Fukuoka, au Japon.
La Mission TICE 1er degré accompagne cette belle aventure.

L'action eTwinning, impulsée par la Commission européenne, est intégrée au programme Erasmus + et permet à tout enseignant d'établir un jumelage virtuel avec un collègue d'un des quarante-deux pays participants.

Twitter est aujourd’hui utilisé par des millions de personnes dans le monde. Alors, pourquoi ne pas l’utiliser en classe comme outil pédagogique ? Deux enseignants, l’un en primaire, l’autre en collège, nous font partager leur expérience.