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Accompagner la lecture d’une oeuvre par un projet d’écriture longue. L’exemple de Candide

Dans ce dossier, François Mouttapa, inspecteur de lettres à Paris, propose d'accompagner la lecture de Candide par un projet d'écriture longue croisant trois dimensions : les langues et cultures de l'antiquité (satire de la sophistique par Lucien de Samosate), la formation à l'esprit critique et une approche interculturelle (recréation littéraire et artistique de l'univers du XVIIIe siècle, en particulier par Yinka SHONIBARE).

N.B. : L'intégralité du dossier au format .pdf est également en lien ci-dessous

Accompagner la lecture d’une oeuvre par un projet d’écriture longue. L’exemple de Candide

Ateliers GIPTIC
  • Travailler avec les ceintures en classe de FLS/langues vivantes
  • Utiliser des ressources multimédias adaptées avec des élèves allophones