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Dialogue pédagogique sur la charte de la laïcité à l'Ecole

mis à jour le 10/02/17

Couverture du dialogue sur la charte de la laïcitéNous proposons ici une reconstitution libre du travail mené depuis 2013 sur la Charte de la laïcité à l’École, en cours de philosophie, en ECJS puis en enseignement moral et civique (EMC), en classes terminales L, S et ES au lycée Jules-Ferry (Paris 9e). Nous adoptons la forme du dialogue, appropriée à un esprit d’examen et de questionnement. Dans la réalité, nous avons effectivement beaucoup discuté avec les élèves qui ont également échangé entre eux dans un climat serein, avec la conscience de l’importance des enjeux et, en général, avec la volonté de soumettre à la critique des idées reçues sur la laïcité et de se doter sur la question de connaissances les plus fiables et les plus précises possible.

Pour faciliter la lecture, les questions, présentées en italiques, viennent de l’élève et les réponses du professeur. Dans la réalité, ce fut souvent l’inverse. Des questions demeurent en suspens, des réponses appellent des recherches approfondies, de nouvelles élucidations et des reprises critiques. Les mots soulignés sont extraits de la Charte, avec indication de l’article cité.

Pierre HAYAT
Professeur de Philosophie
Lycée Jules Ferry - Paris