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Colloque intergénérationnel sur la fraternité

mis à jour le 02/05/17

colloque fraternité résumé Un colloque intergénérationnel sur la fraternité a été organisé dans le cadre des parcours citoyens le jeudi 20 avril et vendredi 21 avril en collaboration avec la Mairie du 11e arrondissement, salle Olympe de Gouges Paris 11e.

Méditation collective intergénérationnelle

atelier fraternité méditationLe colloque intergénérationnel a démarré par un séance de méditation collective autour de la fraternité, suivie par les discours officiels de l'IENA Monsieur Deschamps et du conseiller de Paris Monsieur Ducloux.

 

 

 

Ateliers autour de la fraternité animés par différentes générations

Les élèves en cycle 3 (CM1-CM2-6°) du 11ème arrondissement participent à des ateliers dans le cadre des parcours citoyens sur la fraternité qui ont été  animés par les acteurs suivants :

  • Amnesty international,
  • Sciences Po Paris et universités de Paris,
  • La Ligue des droits de l’enfant,
  • Lire et faire lire,
  • La fondation de la Résistance,
  • La Réserve citoyenne,
  • Des élèves de cycle 3 animent des ateliers pour d'autres élèves : philo, jeux collaboratifs mathématiques,
  • Solidarité laïque,
  • Un docteur en philosophie,
  • Une association de méditation de pleine conscience,
  • Des associations du 11e arrondissement …

Avec la présence de la chorale Aperto intergénérationnelle et de Marie-Jeanne Borretti directrice retraitée co-organisatrice de l’événement.

Objectifs

Ce colloque intergénérationnel cherche à développer chez les élèves une culture du vivre ensemble et le concept de parcours citoyen afin de renforcer le lien social, la coopération, le sens de l’intérêt général, le sens de l’engagement et l’esprit de solidarité. Ses objectifs sont de :

  • favoriser l’ouverture de l’école
  • soutenir le travail sur les questions mémorielles et historiques
  • soutenir la lutte contre les discriminations
  • favoriser la mise en place du cycle 3
  • valoriser la place de l’enseignement moral et civique et développer l’interdisciplinarité
  • valoriser la transmission des savoirs et des valeurs de la République et soutenir les apprentissages dans un contexte résolument intergénérationnel


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