25 février 2020 : Marie Rose Moro

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Marie Rose Moro, pédopsychiatre, professeur des universités, praticien hospitalier en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris Descartes et psychanalyste française, directrice de la Maison de Solenn (maison des adolescents de l’hôpital Cochin), le 25 février 2020 sur « Langue de la maison, langue de la vie, langue de l’école. Importance des parcours langagiers des enfants de l’école ».

Le mardi 25 février 2020 à 18h avec Marie Rose Moro

« Langue de la maison, langue de la vie, langue de l’école. Importance des parcours langagiers des enfants de l’école »

Nombre d’enfants aujourd’hui ont plusieurs langues, la ou les langues de la maison et celle de l’école où se font les apprentissages. Nous montrerons l’importance de tenir compte de cette langue et du parcours langagier des enfants pour qu’ils soient heureux en français et dans leurs apprentissages.

Marie Rose Moro est pédopsychiatre, professeur des universités, praticien hospitalier en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris Descartes et psychanalyste française. Elle dirige la Maison de Solenn, une maison des adolescents de l’hôpital Cochin - Directrice scientifique, "Parents, enfants, d'ici et d'ailleurs". Elle est l’auteur de Les enfants de l’immigration. Une chance pour l’école, Paris (2012).

Conférences de la CARDIE

26 janvier 2021 - 18h00 : Webconférence interactive Xavier Pons Xavier Pons Professeur des universités (SESS-Staps), chercheur au LIRTES  et à l'Observatoire sociologique du changement. Co-rédacteur en chef de la Revue française de pédagogie. Il interviendra sur le thème : "Expérimenter aux frontières de l'institution scolaire : une enquête sociologique".

03 février 2021 - 18h00 : Webconférene interactive de Bernard Golse, pédopsychiatre et psychanalyste, professeur des universités, ancien chef du service de pédopsychiatrie de l'hôpital Necker-Enfants malades, fondateur et directeur scientifique de l’Institut contemporain de l’enfance, interviendra sur "Les dépressions de l'enfant en âge scolaire. Quel impact de la pandémie ?"

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