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Adapter une pédagogie, accompagner les élèves, donner du sens

R27Les pratiques d’enseignement et d’éducation sont nombreuses et suivent l’évolution sociétale. On cherche constamment à adapter une pédagogie pour développer les méthodes d’acquisition pour un individu ou un groupe, afin de mieux transmettre savoirs et savoir-faire avec le déploiement corrélé de savoir-être.
Dans ce contexte, le projet d'action éducative s’énonce comme une autre façon d’apprendre et de travailler en collectif : l’action et la mise en réussite de l’élève en sont stimulées. Pour accompagner les élèves, l’enseignant compose et définit alors un cadre adapté, pour rendre l’élève demandeur et acteur, et lui permettre d'affiner ses aspirations, ses buts et son devenir social ainsi que professionnel en corrélation avec la réalité concrète environnante.

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Questionnement essentiel

mis à jour le 14/10/12

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