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Manuel de survie à l’usage de l’enseignant (même débutant)

manuel de survie de l'enseignantL’auteur exerce la fonction de coordonnateur académique de la mission Innovations pédagogiques à Paris, une mission d’aide et de conseil aux équipes en matière de pratiques et de projets innovants dans l’Ecole. En partant de 200 situations-problèmes, François Muller analyse et commente des pratiques innovantes et consacre notamment un chapitre à la pédagogie de projets.

L’ouvrage a reçu en 2005, le Prix Louis Cros de l’Académie des sciences morales et politiques, qui récompense une œuvre dans le domaine de l’éducation et de la formation.

Auteur : François Muller, L’Etudiant 2008