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neuroéducation 2 Neurosciences et sciences cognitives constituent un champ de la recherche qui permet de savoir comment fonctionne le cerveau.

Illust 2 prevention langage Pour suivre les orientations nationales et académiques pour l'école maternelle, une formation Langage oral obligatoire est dispensée sur Magistère pour tous les enseignants de Paris.

cabaret sauvage1 Le séminaire académique 2019 Langages, musique et épanouissement de l'enfant aura lieu le mercredi 15 mai de 13h30 à 17h au Cabaret sauvage, 59 boulevard mac Donald Paris 19 (près de la grande Halle de la Villette)

langage moins de 3 ans #8.jpg Ressources présentées lors du stage filé suivi par les 17 écoles parisiennes accueillant des moins de 3 ans.

Je valide Présentation d'un outil numérique pour le carnet de suivi des apprentissages.

bancamitié1 « C’est quoi un ami ? Doit-il nous ressembler ? A quoi ça sert un ami ? ...

Vignette lien ecole famille Résolument centrée sur l’enfant, ses progrès et son épanouissement dans la communauté scolaire, l’école maternelle est très ouverte aux parents. Elle s’attache à` prendre le temps d’écouter chaque famille et de lui rendre compte des progrès ou des problèmes passagers rencontrés par son ...

Mon cerveau vignette Ouvrage d'Olivier Houdé et Grégoire Borst. Grâce à l’imagerie cérébrale, des découvertes scientifiques sur le fonctionnement du cerveau, pour mieux répondre aux besoins des élèves.

Logo-OMEP Conférence-débat de l'Organisation Mondiale Pour l’Education Préscolaire (OMEP) le mercredi 6 décembre 2017 au Grand Salon du lycée Jean Zay (13h30-16h30)

maternelle une année de jeu Un outil pédagogique sur le jeu pour apprendre

Vignette Le jeu dans l art 10 analyses plastiques d'oeuvres à propos de la représentation du jeu dans l'art vous sont proposées pour une éventuelle exploitation en classe.

La rentrée de Léonie Une vidéo ressource produite par la Mission académique Ecole Maternelle pour les directeurs d'école maternelle et les parents.

Citation de Jerome Bruner

mis à jour le 12/03/14

bruner« Le programme d'une école ne se réduit pas aux disciplines qu'elle enseigne. La discipline principale d'une école, vue sous l'angle culturel, c'est l'école elle-même. C'est ainsi que les élèves la vivent, et c'est cela qui détermine le sens qu'elle a pour eux. »

Jerome Bruner, L'éducation, entrée dans la culture

 

À consulter : l'album de toutes les citations