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Productions langagières

Vignette langage oral en situation Le langage en situation accompagne l’action, la verbalise, met des mots sur des objets, des actions, des événements observés et vécus.
Le langage permet de mettre « le monde en mots ».
Dans une mise à distance linguistique qui est aussi une base de communication et d’échanges, il permet de comprendre ce qui se vit, au-delà des perceptions, des sensations, des émotions plus individuelles.

Sommaire

  • Le langage qui accompagne l’action permet d’ancrer le langage dans l’expérience
  • Une évolution progressive selon des intentions explicites de l’enseignant
  • Le langage en situation pour comprendre et apprendre
  • Des opportunités : utiliser les contextes de la vie de la classe pour développer les échanges
  • Des situations installées pour favoriser l’usage du langage avec des pairs
  • Exemples de situations pour du langage dans l’action : de la PS à la GS

Le document écrit par Eve Leleu-Galland (11p.) est téléchargable ci-dessous