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Concevoir les rituels

Vignette concevoir des rituels Ritualiser certaines activités en maternelle permet de construire chez le jeune enfant la notion de temps et un certain rapport au groupe classe. Les rituels renvoient à un temps scolaire, très socialisé, à des pratiques quotidiennes qui doivent pouvoir évoluer dans l’année et laisser la possibilité aux élèves d’agir voire d’interagir. (Dominique Cantillon, publié en mai 2011)

 

Nous sommes donc ici bien loin d’un enseignement routinier, qui reposerait sur des habitudes de vie et de travail de classe schématisées, formatées, repoussant toute idée de nouveauté.

Des activités ritualisées qui se modifient peu à peu, qui créent des échanges dynamiques et qui proposent des situations-problèmes donnent lieu alors à de véritables moments d’apprentissage.

 

Une vidéo tournée dans le cadre de la série "Tenue de classe" du CNDP donne des exemples de rituels à la maternelle et en définit les objectifs.