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Ceux qui sont forts en évitement d’effort

logo Cahiers PédagogiquesBrigitte Rollet et Anne-Marie Petorelli

Article en ligne  sur le site des Cahiers pédagogiques, paru dans le dossier sur la motivation du N°300)

Parmi les facteurs d’échec, la célèbre « paresse », ce refus de s’engager dans une tâche, d’entamer une activité, doit être reconsidérée à la lumière de travaux comme ceux de la psychologue, Brigitte Rollet que présente ici Anne-Marie Petorelli. Lorsque certains de nos élèves nous semblent tout faire pour éviter les situations où il faut s’engager, paradoxalement, ils montrent tous les signes de motivation, mais d’une motivation qui agirait en sens contraire...