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Aurélien Pigeat, enseignant en BTS au Lycée Jules Siegfried à Paris, propose une activité à déployer en début de formation en BTS. Il s'agit d'amener les étudiants à se présenter à travers la construction d'une argumentation qu'il faut oraliser. Cette activité ainsi que les productions des étudiants furent montrées et analysées lors de la journée du Giptic

image smartphone 100 Agathe Ferrand, enseignante en BTS au lycée Simone Weil, propose un projet innovant à mener auprès d'une classe de Première Année de BTS. Il s'agit de faire travailler les étudiants en groupe sur la prise de parole à l'oral et sur l'argumentation à partir d'un support vidéo qu'ils auront eux-mêmes à élaborer et améliorer au fil des séances.