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Supports mathématiques

mis à jour le 29/10/18

 Capture d2019ecran 2018-01-11 a 08.17.25Kevin Gueguen, a construit pour les maitres et maitresses de l'école élémentaire JJ Rousseau d'Argenteuil des fichiers qu'il accepte généreusement de partager. Ces fichiers sont au nombre de cinq mais ne sont pas rattachés à un niveau de classe. A l'entrée au CP chaque élève commence à travailler sur le fichier de niveau 1, puis il avance à son rythme, accompagné par l'enseignant et le maître supplémentaire, pendant sa scolarité à l'école élémentaire. Cela signifie, par exemple, que dans une classe de CE2, quelques élèves, parce qu'ils sont allophones, récemment arrivés sur l'école et/ou  peu scolarisés antérieurement, peuvent travailler transitoirement sur le fichier de niveau 1, tandis que d'autres, chacun avec son parcours et son vécu scolaire, travailleront sur les fichiers de niveau 2, ou 3 ou 4 voire même 5. Le choix assumé de l'équipe est de permettre à chacun de travailler et d'apprendre à son rythme dans ce temps spécifique.

Ce document est un travail de synthèse, d’analyse et de méthodologie sur la résolution des problèmes du CP au CM2. La méthode (Sommaire  Fichier PDF ) est basée sur la catégorisation des problèmes additifs et multiplicatifs de Gérard Vergnaud. Ce projet permet de porter une attention très forte aux isomorphismes des problèmes. Par-delà la surface, c'est l'étude structurelle profonde qui est privilégiée pour maximiser les transferts.

Voir la méthode en ligne (si des enseignants désirent lire ce document de travail au format pdf pour travailler pleinement avec les supports, l'auteur peut la transférer sur demande, envoyez nous un mail que nous lui tranfèrerons.)

Les schémas utilisés ont été créés par le maitre supplémentaire et sont l'adaptation de la représentation théorique des situations mathématiques. Une typologie détaillée couplée à une progression sur cinq années est proposée par le maître supplémentaire. Ce projet est mené sur l’ensemble des 17 classes de l’école élémentaire Jean-Jacques Rousseau d’Argenteuil.

Cliquez sur l'image pour télécharger les fichiers (format PDF  Fichier PDF) .

Rdp_Arg_Niveau_1

Rdp_Arg_Niveau_2

Rdp_Arg_Niveau_3

Rdp_Arg_Niveau_4

Rdp_Arg_Niveau_5

Ce projet est conçu pour être mené le plus efficacement possible en co-enseignement avec le maître supplémentaire même s'il est envisageable de mener des séances seul. Si cette modalité n'est pas possible il faudra alors modifier le format d'intervention pour mettre en place le fonctionnement qui conviendra le mieux à l'enseignant.

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