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Réfléchir aux enjeux du son pour mettre en oeuvre les programmes du collège et du lycée

logo spotify Olivier Thircuir, enseignant au Collège Georges Méliès et professeur formateur, propose un document de travail pour explorer l'usage du son en cours, au collège et au lycée.

Dans le cadre de la journée de formation dispensée par le GIPTIC à l'ESPE, Olivier Thircuir a présenté différentes modalités d'utilisation du son au collège et au lycée. Le document présenté ici rassemble ses réflexions sur ces enjeux ainsi que quelques pistes d'exploitation. Ce document est complété par le lien vers le padlet de la séquence de troisième "Apollinaire les visions d’un poète » ainsi que par le lien vers la playlist spotify qui offre des ressources sonores pour étudier Apollinaire : contextualiser, écouter, créer sa propre bibliothèque sonore.