Lucas Haensler - Partie 3 - Enseigner la rhétorique aujoud'hui : faire des élèves des orateurs en puissance.
Les pouvoirs de la parole,
Fonctions et usages de la rhétorique, d'hier à aujourd'hui.
Par Lucas Haensler, professeur agrégé de Lettres Classiques, Sorbonne Université.
Description :
Partie 3 :
Enseigner la rhétorique aujoud'hui : faire des élèves des orateurs en puissance.
À voir aussi
En route vers STD2ADes élèves de STD2A expliquent ce qui a motivé le choix de la voie technologique.
Des élèves de ST2S expliquent ce qui a motivé le choix de la voie technologique.
D’anciens élèves de ST2S racontent leur parcours de réussite après avoir été scolarisés dans la voie technologique.
La classe média du lycée Rabelais a enregistré une émission Webradio sur la sexualité.
En direct du plateau éphémère installé au lycée Raspail pour la 13ème édition du festival CinéLycée.
Pour s'adapter à la situation sanitaire, le festival CinéLycée s'est tenu à huis clos au lycée Raspail en présence du Jury. Des élèves étaient en visio et tout cela était diffusé en direct le samedi 3 avril 2021 de 10h00 à 12h15.
Conférence de Clotilde Fermanian Kammere
Enseignant chercheur en sciences de l'éducation à l'Université Paul-Valéry de Montpellier. Ses travaux s’axent autour d’une compétence professionnelle des enseignants : la prise en compte de la diversité des élèves. Ils explorent à cet effet les organisations pédagogiques de coopération entre élèves et de personnalisation des apprentissages. Ils se poursuivent par l’étude de pratiques profession... Lire
Ajouter une vidéo
