Afin de favoriser le développement des compétences des élèves, les observations et les échanges avec l'inspecteur s’articulent autour de la mise en activité des élèves, l’organisation de la communication des élèves, l’évaluation des compétences des élèves et la contextualisation des séances.
L'entretien qui suivra l'observation faite en classe, sera l'occasion de faire un bilan avec chaque professeur sur ces axes d'observation.
Dans le document ci-dessous, sont développés ces points et rappelés les documents à présenter lors d'une inspection.
Observables et documents inspection
Vous trouverez ci-dessous des liens vers la notice académique à compléter avant une inspection et vers le référentiel national des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation en vigueur depuis le 1er septembre 2013.