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Au collège Courteline (Paris 12e), Paris Classe Numérique est pleinement utilisé dans sa dimension pédagogique.

Par Mathilde Larrère

Participation de Véronique Grandpierre, référente académique Laïcité - Faits religieux, à la formation de formateurs académiques « Laïcité et fait religieux » à l’IHEEF de Poitiers du 6 au 8 février 2019.

Stage intercatégoriel de formation (DAFOR) par l’équipe académique Laïcité-Faits religieux, lycée La Fontaine, 22 janvier et lycée Diderot, 11 février 2019

Stage intercatégoriel de formation (DAFOR) par l'équipe académique Laïcité-Faits religieux, musée de l’Histoire de l’immigration, palais de la Porte-Dorée, mardi 15 janvier 2019

Place de la République, une matinée de rencontre autour de la Laïcité, s'est tenue au Musée National d'Histoire de l'Immigration vendredi 8 décembre 2017.

Le ministère de l’Éducation nationale met en place un dispositif spécifique pour assurer à la fois une bonne transmission du principe de laïcité et veiller à son respect dans les écoles et les établissements.

Conférence-débat autour de la notion de laïcité organisé par l'académie de Paris le 11 mars 2015 avec Dominique Schnapper, Dominique Rousseau et Jean-Pierre Obin

Activités pour les enseignants au Musée d'art et d'histoire du judaïsme autour du film "L'Homme de la cave", du négationnisme, et des théories du complot.

Colloque international en ligne les jeudi 6 mai et vendredi 7 mai 2021 organisé par le Musée national de l’histoire de l’immigration et la Plateforme internationale sur le Racisme et l'Antisémitisme PIRA (FMSH,EPHE)

Retrouvez sur cette nos articles sur des actions innovantes dans l'académie de Paris

Le prix de la laïcité de la République française est remis chaque 9 décembre, à l'occasion de l'anniversaire de la loi de séparation des Églises et de l'État du 9 décembre 1905.

Pendant le 1er confinement, la CARDIE de Paris a partagé les pratiques de nombreux enseignants pour faire face à cette situation inédite

Peut-on mesurer l’engagement scolaire des élèves ? De quels indicateurs peut-on se doter ? Quels sont les comportements, les attitudes qui permettent de décrire l’engagement et de l’objectiver ?

Le projet des lycées Truffaut et Weil a reçu le prix de l'Innovation dans la thématique "Mutation de l'enseignement professionnel et technologique" le 3 avril 2019, en présence de M. le Recteur

Concours éducatif à destination de tous les lycées d’Île-de-France afin de susciter la réflexion des élèves sur les valeurs républicaines et démocratiques.

La DILCRAH lance un appel à projets à destination des structures locales engagées dans la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT.

Parcours croisé au Musée d’art et d’histoire du judaïsme et à l’Institut du monde arabe pour découvrir la richesse du patrimoine commun aux cultures juive et musulmane et lutter contre les discriminations

Bilan du travail des équipes "Valeurs de la République" coordonnées par l'équipe nationale et le Conseil des sages de la laïcité.

Les élèves du collège La-Gange-aux-Belles ont présenté les collections de l’IMA à des visiteurs lors de la "Nuit européenne des musées" le 18 mai 2019.