Jeudi 30 avril - Lecture suivie - LE JOURNAL D’ADÈLE séance 4

LECTURE

mceclip3 - 2020-04-22 10h38m09s

V - Témoigner

Adèle est, dès l’origine, consciente de l’importance de son témoignage. Elle fait une distinction nette entre la guerre et « le reste », c’est-à-dire ses sentiments et sa vie quotidienne .

Réécoute cet extrait 13 et 15 juillet 1915 et réponds aux questions suivantes :

1. Comment Adèle est-elle informée de la guerre ? Dressez la liste de tous les moyens d’information dont elle dispose.

2 - Ces informations sont-elles fiables ?

3 - Comment le journal s’organise-t-il autour de la collecte des informations ?

4 - Pourquoi décide-t-elle de tout raconter, même les horreurs (13 juillet 1915) ?

5 - Comment Adèle rapporte-t-elle les propos de son frère Paul dans son journal ?

6 - Pourquoi le témoignage de Paul est-il aussi poignant ? Relevez tout ce qui rend le récit réaliste et vivant : les mots utilisés et la situation décrite.

7 - Quel est le rôle de la parole pour Paul ? Et celui de l’écriture pour Adèle ?