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2/14/19

Conférence école du socle par Philippe Pradel

Conférence de M. Philippe Pradel du 25/11/2019 à la Mairie du XIème arrondissement Thème: l'école du socle

2. Actions et projets January 10, 2017

7/21/19

Emission de radio "Voyage au Japon" des CM de l'école St Louis

Une émission de radio sur le Japon

7/21/19

Emission de radio "Fraternité" des CM de l'école St Louis

Une émission de radio sur la Fraternité.

9/4/18

Les actions des écoles et collèges de proximité

vignette actions ecoles Nos écoles sont engagées dans des actions, dont certaines mal connues méritent de se faire connaitre. Voici 4 liens vers des documents qui en présentent les richesses et leur cohérence.

1/29/18

ÉCOLE JUSSIENNE : UNE OEUVRE ''MONSTRUEUSE"

Capture d’écran 2018-01-29 à 21.45.34 Lorsque les compétences de cycle 3 sont travaillées avec talents...

1/10/18

APPEL À CANDIDATURE POUR ASSISTANTS LVE

drapeau2 Les demandes d'assistants de langue pour l'année 2018-2019 sont à retourner à l'inspection pour le 14 février. Voir le formulaire en annexe.

LE RALLYE MATHS 2018 EST OUVERT

on 8/30/18 at 10:58 AM

test rallyepg Le Rallye blanc, première étape du Rallye Mathématiques 2018, se déroule actuellement. Il sera clôturé le 19 janvier.

9/5/17

CP : LIVRETS D'ÉVALUATIONS NATIONALES 2017

Capture d’écran 2017-09-05 à 23.45.09 Voici les livrets mathématiques et français pour élèves et enseignants à télécharger.

6/14/17

Les Olympiades 2017 de l'école 30 place Jeanne d'Arc

Chaque année, l'école située au 30 place Jeanne d'Arc organise des Olympiades au stade Charles Moureu.

3/30/17

Lecture et compréhension de l'écrit au cycle 3 (Ressources Eduscol)

La compréhension des textes informatifs et documentaires / La compréhension des textes narratifs

3/30/17

Exemple de progression Questionner le monde (temps) pour le cycle 2 proposée par A. Baudinault (PESPE)

Une séquence par période du CP au CE2

Outil de suivi et de programmation du PEAC de l'élève

on 12/15/16 at 5:37 PM

Ce tableau de suivi et de programmation du PEAC a été réalisé par une équipe PE / PVP arts plastiques de l'école élémentaire 173 rue du Château des Rentiers. Il peut suivre l'élève de la petite section au CM2. Il s'organise autour des trois champs d'action de l'éducation artistique et culturelle : fréquenter (rencontres), pratiquer (pratiques dans différents domaines articstiques), s'approprier ... more

Outils d'observation des élèves à l'école maternelle

on 12/15/16 at 5:15 PM

Outils d'observation des élèves à l'école maternelle

on 12/15/16 at 4:50 PM

Ces grilles d'observation ont été réalisées par les enseignants de maternelle de l'école polyvalente Grands Moulins. Reliées dans un grand cahier (cf photo), elles restent à disposition de l'enseignant en classe. Il peut y noter au fil du temps les résultats de ses observations (progrès, degré d'acquisition des compétences) élève par élève et observable par observable, pour réguler son enseignem... more

Outils d'observation des élèves à l'école maternelle

on 12/15/16 at 4:50 PM

Outils d'observation des élèves à l'école maternelle

on 12/15/16 at 4:50 PM

10/4/16

Liste du matériel de sciences de la circonscription

Ce matériel de sciences est mis à la disposition des enseignants de la circonscription à l'école élémentaire 46/48 rue Jenner.

1/9/18

Résidence artistique

r sidence Un nouveau regard sur le territoire

11/10/17

Toc toc toc ! Entrez au musée des ARTS DECORATIFS

musee des arts decoratifs 2 Toc toc toc ! Entrez au musée des Arts Décoratifs

11/13/16

Nouveaux ouvrages pédagogiques en circonscription

les-incontournables Nouveaux ouvrages pédagogiques

2/11/16

Ecrire

écrire Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit

12/9/15

L'oral à apprendre

Suite à la Table ronde du mercredi 25 novembre, une bibliographie pour les enseignants de la maternelle et du cycle 2

11/24/15

Après les évènements du 13 novembre

ctwychlwwaadzmz Savoir accueillir la parole des élèves après les évènements du 13 novembre

1/15/15

Laïcité

laicite3
Dans le contexte actuel et au moment de la refondation des programmes, il devient indispensable de mettre en oeuvre dans les classes un enseignement moral et civique plus ouvert sur le vécu des élèves et leurs croyances ...