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A la fin des programmes du CE1 et de CM2, figure la liste des compétences attendues à chacun de ces paliers (cartes heuristiques et document texte).

Programmations à l’école élémentaire. Les documents de référence.

Programmations au cycle 3. Extraits du rapport de l'I.G. et des documents d'application.

Articles issus du document d'application des programmes au cycle 2.

Actions à mettre en œuvre pour favoriser la continuité GS - CP.

Favoriser la continuité grande section / CP . Propositions à partir d'un questionnaire remplit par les enseignants.

Programmations à l’école maternelle. Documents de travail et de référence.

Un courrier des IEN du 18e.