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Question et carte mentale.

Le journal de bord et ses méthodes apparentés. Points positifs et négatifs. Juillet 2009

Jean-Pierre Astolfi, spécialiste reconnu des sciences de l’éducation, s’interroge sur le sens du questionnement à l’école, dans de multiples disciplines. Mai 2012

Extrait d’un article de Nicole Delvolvé, qui met en lumière des aspects essentiels de l’action pédagogique de l’enseignant qui ont trait à l’explicitation.

Un article de Jacques Nimier, psychologue et enseignant

Ce document, dirigé par Bernard Rey, a été publié par le ministère de la Communauté française en Belgique en 2007.

Mettre en œuvre une pédagogie explicite, pour aider l’élève à avoir du « recul », une distance, par rapport à la tâche, pour donner à celle-ci tout son sens scolaire, pour aider l’enseignant à se mettre à la place de l’élève, pour éclaircir la situation scolaire proposée, pour lui donner une « clarté cognitive » et la traduire en termes d’enfant. - Mai 2010

Aides et critères de réussite pour évaluer

De quelle aide les élèves ont-ils besoin en dehors des aides spécialisées du RASED ?